培训师高级培训技巧综合训练-诺达名师

课程目标

培训师高级培训技巧

课程大纲

　　单元一培训师风格选型
　　教师风格
　　学院风格
　　演义风格
　　教练风格
　　风格选型的原则
　　单元二培训师怯场压力破解五法
　　生理舒缓法
　　压力转换法
　　预演成功法
　　自我解脱法
　　身心投入法
　　单元三培训师精彩自我介绍五核心
　　who?是谁
　　where？来自哪里
　　what？要讲什么
　　how？怎么讲
　　worth？有什么价值
　　单元四培训师站坐走姿规范
　　站姿：重心平均分配双腿，双手放开
　　坐姿：头正身直，双脚平行,手放桌面
　　走姿：动作舒缓，重心均衡，T字路线
　　单元五培训师表情语言运用技法六种
　　高度关注
　　一般注意
　　观察反馈
　　平等交流
　　表示尊重
　　显示知名
　　单元六培训师肢体语言运用技法十二种
　　沟通
　　拒绝
　　致意
　　警示
　　区分
　　指明
　　组合
　　延伸
　　号召
　　否定
　　鼓舞
　　决断
　　单元七培训师语言表达运用技法五种
　　吸引——高量、休止
　　明晰——减速、重音
　　强化——重音、高音
　　激动——加速、高音
　　感动——低音、减速
　　单元八培训师演讲的七大禁忌
　　延时轻诺
　　与学员争执不休
　　自我陶醉
　　强以不知为知之
　　进行人身攻击
　　无原则取悦学员
　　牵涉政治、宗教、色情等敏感问题
　　综合演练：《手势、出场、语言》
　　单元九学习特性解析与四种经典教学模式
　　四种学员类型解析
　　感受型学员特点
　　反思型学员特点
　　理论型学员特点
　　实用型学员特点
　　体验式教学法
　　听觉感受：语言的生动性
　　视觉感受：课程的观赏性
　　感觉感受：内容的参与性
　　演练：体验式教学法应用《工作漏洞出在哪？》
　　启发式教学法
　　注重启发性
　　给以思考余地
　　鼓励探索质疑
　　演练：启发式教学法应用《谁该委以重任？》
　　互动式教学法
　　逻辑线条清晰
　　总结概括必不可少
　　无需过多举例
　　帮助扩展知识体系
　　演练：互动式教学法应用《工作重要性排序？》
　　沙盘式教学法
　　理论讨论无需过长
　　实务性内容必不可少
　　以对策性设计激发兴趣
　　指导达成学习成果
　　演练：沙盘式教学法应用《绩效魔方发现工作问题》
　　综合演练：3分钟命题Mini课程呈现
　　单元十四种经典授课方法
　　说明-现场演示法
　　操作设计简易
　　防止出现歧义
　　深刻揭示本质
　　案例：图形结构化说明《人才的素能》
　　启发-案例分析法
　　内容引导
　　划分小组
　　提供案例
　　宣布规则
　　讨论分析
　　激励引导
　　总结升华
　　现场辩论：Mini案例分析《人性化管理与制度化管理》
　　趣味-游戏带动法
　　破冰类游戏
　　启示类游戏
　　承载类游戏
　　游戏法四项原则
　　课堂游戏软件使用
　　游戏体验：经典课堂游戏〈同心顺〉
　　操作-七步教练法
　　选择
　　预热
　　告知
　　试用
　　纠偏
　　习惯
　　创新
　　教练法三项要领
　　5综合演练：3分钟命题Mini课程呈现
　　单元十一培训师内容呈现技巧训练
　　开场结尾八大问题
　　偏离式开场
　　自杀式开场
　　自夸式开场
　　过热式开场
　　矛盾式结尾
　　迷失式结尾
　　仓促式结尾
　　冗长式结尾
　　五种导入快速破冰
　　悬念法
　　温故法
　　事件法
　　演示法
　　引言法
　　开场主题演练：1分钟命题课程开场呈现
　　五种收结引发行动
　　提炼法
　　呼应法
　　延伸法
　　演练法
　　赠言法
　　收结主题演练：1分钟命题课程结尾呈现
　　五种组织主体段落的方法
　　时空法
　　因果法
　　题解法
　　对比法
　　递进法
　　课程亮点的颠峰体验四元素
　　新知元素呈现
　　哲理元素呈现
　　情感元素呈现
　　幽默元素呈现
　　综合演练：3分钟命题MINI课程呈现
　　单元十二培训师临场应变技巧训练
　　课堂提问技巧
　　整体式
　　特定式
　　开放式
　　封闭式
　　修饰式
　　课堂应答技巧
　　直接式
　　描述式
　　符合式
　　拒绝式
　　反问式
　　精彩点评技巧
　　总体概括
　　价值分享
　　提升空间
　　现场示范
　　小结期许
　　点评三原则
　　演练：《就职演说现场点评》
　　培训现场应变技巧
　　内容错漏怎么办
　　气愤沉闷怎么办
　　课堂混乱怎么办
　　高手出场怎么办
　　遭遇挑衅怎么办
　　问题学员辨识与应对
　　课堂突发事件的处理
　　研讨：《人性热键的识别》
　　现场掌控的五种方法
　　团队组织
　　现场控制
　　行为激励
　　沟通协调
　　过程指导

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