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课程大纲:
一、用权艺术决定用权效果
n 怎样用权有效
	 权力是达成目的的工具
  权力是达成目的的工具
	 好的用权条件产生佳效果
  好的用权条件产生佳效果
	 权力是把双刃剑
  权力是把双刃剑
n 方法:达成佳用权效果的工具
	 充分运用职位权
  充分运用职位权
	 恰当使用赏罚权
  恰当使用赏罚权
	 全面运用影响权
  全面运用影响权
	 妥善使用专长权
  妥善使用专长权
n 副手与主管
	 用好副手:发挥“左手”的力量
  用好副手:发挥“左手”的力量
	 选用主管:让“右手”的力量延伸
  选用主管:让“右手”的力量延伸
n 领导用权误区
	 知名主义
  知名主义
	 命令不当
  命令不当
	 过度用权
  过度用权
	 用权不足
  用权不足
	 留恋权力
  留恋权力
	 玩弄权术
  玩弄权术
二、授权与控制的平衡
n 授权的内涵
n 授权为什么受挫?
n 授权的前提
n 目前授权状态确认
n 授权准备
	 授权准备之一:组织的革新
  授权准备之一:组织的革新
	 授权准备之二:任务标准化
  授权准备之二:任务标准化
	 授权准备之三:培育授权气氛
  授权准备之三:培育授权气氛
	 授权准备之四:转移心态
  授权准备之四:转移心态
	 授权准备之五:准备承担责任
  授权准备之五:准备承担责任
n 授权必须注意的问题
	 选好授权者
  选好授权者
	 别忽视专业技能
  别忽视专业技能
	 避免勉强授权
  避免勉强授权
	 谨防反授权
  谨防反授权
	 防止失衡失控
  防止失衡失控
	 走出授权的误区
  走出授权的误区
n 别让授权制造混乱
——越权是对组织大的危害
	 破坏正常工作秩序
  破坏正常工作秩序
	 打击下属工作积极性
  打击下属工作积极性
	 导致上下级产生隔阂
  导致上下级产生隔阂
	 妨碍自身工作的完成
  妨碍自身工作的完成
n 控制权力的技巧
	 命令追踪
  命令追踪
	 纠正决策偏差
  纠正决策偏差
	 及时反馈
  及时反馈
	 明确指导
  明确指导
	 进度监督
  进度监督
	 树立知名
  树立知名
	 适当时候撤回授权
  适当时候撤回授权
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