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余建明

“80/90” 后员工的管理与辅导技巧

余建明 /

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课程目标

1、深入了解造就80/90后个性特征的时代背景;  2、掌握80/90后的人格特质与价值观,了解他们的思想根源;  3、了解80/90后职场行为特征深层次的原因,在管理中做到有的放矢;  4、掌握管理80/90后常用的有效方法;   5、掌握有效激励与辅导80/90后的方法;

课程大纲

一、“80/90”后成长环境分析
1.改革开放30年来中国社会环境
2.80/90后员工成长环境分析 
二、“80/90”后职场行为偏差的个性特征 
1.80/90后员工的人格特质与价值观 
2.80/90后员工的几种职场行为特征
三、如何做好有效的自我管理
1.自我管理对员工的重要性
2.自我管理从了解自己和环境开始!
3.需要选择职业方向
4.需要明确自己的目标
5.我能为企业带来什么价值
6。如何培养未来的职业优势

四、80/90后员工的职业生涯规划和管理
1、岗位胜任素质与员工自我分析 
2、如何结合公司平台设计职业通道 
3、职业发展目标与个人成长目标
4、素质模型和岗位任职资格的差异分析  
5、我有哪些职业发展路径和方法
五、80/90员工的培养辅导技巧
1.挖掘内在潜力和设立职业目标
2.培养自信心和责任心
3.提高能力与改善业绩
4.职场高效能习惯培养

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