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顾樾

《有效授权管理》

顾樾 /

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课程背景

管理的本质是:如何让他人做对、做好事情;所以无论从何种角度探讨关于授权,都应该以最终让部属能做好事情为根本立足点,而这些都牵涉到关键问题——授权! 在传统领导思维中,许多的领导仍然沉浸在“鞠躬尽瘁,死而后已”,这已被现代管理理念所摈弃,有效授权管理目的在于:如何通过授权,让事情被管起来,既不管得太死,也不能放任自流。

课程目标

1.了解领导与管理的理论与方法 2.掌握授权管理重要性和必要性 3.学习权力内容和容易出现问题 4.授权与绩效考核与改善的关系 5..四种情景管理模式和授权方式 6.授权四方法和要点与授权流程

课程大纲

开场白:从历史故事学管理知识

一单元. 领导与管理

领导与管理

经理的任务

规划部门业务发展方向

  确定或改变部门职能

  职能分解及与下属职责确认 

  确定下属职位说明书

  确定或改进部门主要工作流程

  确定或改进部门工作标准

  制定或修正部门业务目标

  制定工作计划

  工作分配与权限委任

  工作检查与控制

  绩效考核与改善目标制定

明确自己的角色

二单元.权力的佳运用

领导的权力

  运用领导权力的原则-合法权

  运用领导权力的原则-奖励权

  运用领导权力的原则-强制权

  运用领导权力的原则-讲师权

  运用领导权力的原则-示范权

权力的运用

  授权实质

  授权障碍

三单元. 根据员工发展阶段特点的授权

员工的四个发展阶段

四种情景管理模式

指挥型授权

指导型授权

支持型授权

授权型授权

四单元.授能的内容与授权

何为授能

辅导与绩效

授能的两项主要工作

   诊断

   计划行动

   辅导的结构

指定部属辅导计划与执行程序

五单元.授权的层次和原则

管理者管辖工作的五个层次

  必须躬亲

  必须躬亲,可借下属帮忙

  管理者可以履行,下属也可代行

  必须由下属履行,紧急关头管理者协助

  必须下属履行

授权的发生

阻碍授权的心理因素

授权三要素

   工作指派

   权力授予

   责任创造

授权原则

授权的四种方法

  充分授权

  不充分授权

  弹性授权

  制约授权

授权的要点

六单元.授权流程与注意事项

授权准备

  制定授权计划-授权计划单

确认授权任务

   授权程度

   选取授权任务

   不能授权的工作

选择适当的人授权

授权的实施

授权的控制

   控制技巧

   合适的监控方法

工作验收 

总结、复习与提问:问题讨论与工作答疑

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