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唐建光

金字塔原理及应用

唐建光 / 培训师职业训练

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课程大纲

一、 为什么要学习金字塔原理

(一) 是必备的时代技能

1. 从“380”看金字塔

2. 从“三化”看金字塔

3. “67”看金字塔

(二) 是传播、沟通的高效工具

1.有效提高书面表达能力

2.有效提高口语表达能力

3.有效提高管理下属的能力

(三) 是 “可视性”思维工具

1. “完整、清晰、高效”

(1)观点鲜明——塔顶显意

(2)重点突出——塔体见序

(3)思路清晰——纵向呈树

(4)层次分明——横向同属

2.规范动作,形成工具

(1)约定俗成,整体提升

(2)平面排列,清晰可视

(3)思维缜密,杜绝空白

二、 认识金字塔原理

(一) 金字塔溯源

1. 传统文化与金字塔原理

2. 鱼骨、逻辑树与金字塔原理

3. 麦肯锡与金字塔原理

(二) 金字塔原理的构建原则

1.结构先行——塔尖覆盖塔体的原则

2.以上统下——逐层统领的原则

3.归类分组——同层同属的原则

4.逻辑递进——同层逻辑粘连的原则

(三) 金字塔原理的构建方法

1. 用结构法去构建

(1)自上而下构建

(2)自下而上构建

2.用问题法去构建

   (1)是什么

   (2)为什么

   (3)怎么办

3.用逻辑法去构建

(1)是否存在问题

(2)问题在哪里

(3)为什么有了问题

(4)怎样才能解决问题

(四)金字塔原理的逻辑思维

  1.演绎推理与下行发现

  2.归纳推理与上行提炼

  3.演绎与归纳的误区

(1)时间

(2)位置

(3)层级

(4)代码

4.推理与金字塔

(1)类别

(2)原因

(3)动作

(4)因果

 (五)金字塔构建练习

1. 金字塔沙盘推演

2.金字塔实战练习

三、 金字塔原理的工作应用

(一) 金字塔让你“下笔如有神”

1. 金字塔与请示

(1)如何搭建请示的塔尖

(2)如何下行发现塔体

(3)润色与完善


2.金字塔与通知

(1)金字塔与管理性通知

(2)金字塔与会议(活动)性通知

(3)金字塔与周知性通知

3.金字塔与报告

(1)金字塔与贯彻性报告

(2)金字塔与总结性报告

(3)金字塔与例行性报告

(4)金字塔与学术报告

4.金字塔与计划和规划

(1)金字塔与计划

(2)金字塔与规划

5.金字塔与意见

(1)金字塔与下行意见

(2)金字塔与上行意见

(3)金字塔与平行意见

6.金字塔与纪要

(1)议题与塔尖

(2)纪要与归类

(3)行与列的排列技巧

(二) 金字塔让你“一鸣惊人”

1. 金字塔与告知性讲话

(1) 鱼骨表达结构

(2) 骨节金字塔结构

2. 金字塔与议论性讲话

(1) 总分总表达结构

(2) 总分总表达结构

3. 金字塔与激励性讲话

(1) 塔顶燃炬表达结构

(2) 塔体堆积表达结构

(三) 金字塔让你实现“六西格玛”

1. 金字塔与会议管理

(1) 掌握会议要素

(2) 绘制会议管理金字塔的技巧

2. 金字塔与经营诊断

(1) 搭建现象→假设→求证→方案→结果的“五层塔”

(2) “五层塔”的论证模板

4. 金字塔与任务指令

(1) 掌握指令要素

(2) 绘制指令金字塔的技巧



5. 金字塔与工艺设计

(1) 绘制工艺流程

(2) 持续完善

6. 金字塔与胜岗模型

(1) 分析模型的因果链条

(2) 搭建模型金字塔

(3) 持续完善


                                


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