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鲁念

互联网思维的新生代员工管理

鲁念 / 领导力、企业管理、心态类讲师

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

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课程背景

在企业管理中,企业期望忠诚、敬业、稳定的员工,但在现实工作中越来越多的管理层意识到一个共同的问题,那就:面对新生代员工,他们有些手足无措。 现在,新生代员工撑起了企业的一片天,当他们渐渐大量走入企业,然后又过客匆匆,离开企业,居高不下的“流失率”,企业又将如何应对?是仅一句员工没有责任心定论吗?亦或是新生代员工的职业素养不良? 在全球信息化时代,员工选择机会越来越多,新生代员工敢于挑战权威和传统理念,以自我为中心、崇尚自由,同时新生代员工又具有可塑性强、容易被激发、兴趣涉猎广泛、学习能力强、自信和创新这些特质。 企业管理者更要懂得如何管理新生代员工!谁掌握了他们,谁将是未来企业的赢家,未来企业的核心竞争力将是新生代员工的合力!

课程目标

1、深入了解造就新生代员工个性特征的时代背景 2、了解新生代员工的人格与行为特点 3、如何正确对待新生代员工 4、掌握对新生代员工的激励技巧 5、掌握对新生代员工的管理技巧 6、掌握对新生代员工的辅导工作

课程大纲

课程大纲

前言:成长环境分析

Ø 思考:心中的90后和00后

Ø 案例分析:刻板效应不可取

Ø 用开放的思维和眼光重新审视管理工作

Ø 90后的代表人物分析

Ø 互联网时代的新生事物


**部分:新生代员工的特质及成长环境分析

Ø 70、80、90后生活环境的时代差异

Ø 管理模式与新文化的冲突特征

Ø 价值观差异的起点与分水岭

Ø 必须面对的现实:非主流将影响主流

Ø 从多生子女时代走向独生子女时代

Ø 从终极性价值观走向工具性价值观

Ø 互联网的一代(不再师承父母和传统)

Ø 没有过滤机制,接纳包容极强

Ø 不再崇拜继承,更加狂热前瞻


第二部分:管理者思维

Ø 小测试:自我评估

Ø 自我认知的精髓

Ø 佛洛依德的理论:潜意识、前意识、意识

Ø 人类的本能分析:本我、自我、超我

Ø 互动:自我认知画像

Ø 自我认知的转变

Ø 体验:感受转变

Ø 案例分析:英格兰后卫特里

Ø 老板心态

Ø 用互联网思维看管理

Ø “后喻时代”的变化

Ø 从“买方市场”到“卖方市场”

Ø 如何打造“魅力雇主品牌”


第三部分:如何更好的管理新生代员工

Ø 管理新生代员工遇到的困境分析

Ø 为何劳模失去光彩,明星成为偶像

Ø 新生代员工心目中理想的上司

Ø 尊重:学会蹲下来说话

Ø 平等:把对方放在和自己一样的高度

Ø 语言暴力造成的伤害比想象中更严重

Ø 诚实守信与塑造自己的管理魅力

Ø 实现他人理想与建立新型领导力

Ø 管理工具:3L(猴子管理法)

Ø 学会倾听一线的声音

Ø 新生代员工“定”的管理技能—定向管理

Ø 新生代员工“跟”的管理技能—沟通管理

Ø 新生代员工“带”的管理技能—教练管理

Ø 新生代员工“合”的管理技能—融合管理

Ø 新生代员工独特性管理技能


第四部分:管理从“心”开始

Ø 案例讨论:你会怎么解决这个问题?

Ø 学会深入人“心”

Ø 案例讨论:优秀的员工需要具备哪些素质?

Ø 心理学定律:黄金规则

Ø 心理学效应:首因效应、刻板效应、晕轮效应

Ø 马斯洛需求层次理论

Ø 克雷顿·奥尔德弗 -ERG理论

Ø 哈利·哈洛——小猴子的实验

Ø 用“心”管理的真谛

Ø 让员工有“家”的感觉





























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