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李东

以团队文化建设为背景的领导力提升 —中层管理能力提升

李东 / 资深组织领导与员工促进专家,企业运营沙盘训练专家

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

常驻地: 济南

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课程背景

怎样才能使组织成员相互包容? 怎样才能使组织成员互助合作? 怎样才能使组织成员共担责任? 如何才能加强组织的凝聚力? 团队与组织文化建设,是组织管理的重要内容,也是部门主管岗位能力的重要组成,把组织建设成为团队,能够加强组织凝聚力,有效改善组织成员的精神面貌,提高工作效能。本课程贴合中层管理岗位能力需求为导向,能够有效提升管理者的团队与文化建设能力和水平,提高岗位履职能力和水平。

课程目标

正确认知团队建设的意义和作用; ■ 掌握运用团队建设策略,提升管理工作水平; ■ 掌握和运用组织文化建设手段,做好组织管理与建设工作

课程大纲

课程大纲

**讲:团队建设认知

一、团队是什么

1.为什么要建设团队

2.团队构成要素

3.工作群体与团队

案例分析:大雁南飞

二、团队作用发挥

1.团队类型区分

2.高效团队特征

案例分析

视频案例:银行劫匪

三、团队精神培育

1.团队精神认知

2.团队精神具体体现

案例分析:小乔为什么不能做主管


第二讲:团队成员融合

一、个性行为认知

1.行为特征维度解读

2.个性行为认知

测试:典型个性行为测试

研讨活动:我们各有所长

二、团队成员融合

1.典型个性行为觉察

2.团队成员行为互补认知

视频案例:主持人与求职者

研讨活动:团队需要我和他


第三讲:团队建设策略

一、共起愿景

1.描绘愿景

2.将愿景转化为目标

案例分析:红军战士的愿景与目标

二、同担责任

1.剖析责任来源

2.团队角色认知与责任分担

案例分析:责任稀释定律

三、建立信任

1.信任建立维度分析——能力与品格

2.团队成员信任建立基础——你能信任谁

体验活动:盲阵

四、互助合作

1.互助合作的基础——利益一致性认知

2.从合作到协作——发挥所长

案例分享

五、乐于沟通

1.沟通的团队价值

2.良好团队沟通的具体表现

体验活动:撕纸

六、发挥所长

1.团队精神与集集体主义的差异化表现

2.理想团队成员组成

案例分析

七、管理冲突

1.冲突成因分析

2.冲突类型与效果区分

3.有效管理冲突

案例分析


第四讲:组织文化建设

一、文化与文化现象

1.文化是什么

2.企业文化起源

3.不同形态组织的文化特性

案例分析:下聘礼

二、组织文化建设的意义与作用

1.群体行为现象与文化本质分析

2.班组文化建设应发挥的作用

案例分析:抢盐

三、组织文化建设策略

1.建立共同认知系统

2.形成习惯行为方式

3.价值行为导向

4.达成团队心理契约

案例分析:五个猴子的文化传承

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