【课程大纲】

**章 6S的重要性

1、 猜猜看: 这间小屋是做什么的?

2、 你更喜欢那一张？

3、 **印象效应与晕轮效应带来的思考

4、 6S的效能

5、 6S管理的内容

6、 如何正确的理解6S

第二章 6S的实施方法与技巧

1、 整理的含义与目的

2、 整理推行的要领

3、 如何制定“要”和“不要”基准表

4、 整理的步骤与要领

5、 非必需物品的清理方式

6、 整理的三个原则

7、 整顿的含义与目的

8、 整顿推行的要领

9、 放置的准则

10、 办公室物品放置方法（案例）

11、 整顿的三个原则

12、 整理整顿的“三定“与”三易“

13、 整顿案例分享

14、 清扫的含义与目的

15、 清扫推行的要领

16、 如何正确的清扫

17、 清扫的三原则

18、 清扫案例分享

19、 清洁的含义与目的

20、 办公室中的6S机会

21、 清洁的要领

22、 课堂演练

23、 素养的含义与目的

24、 素养的形成过程

25、 十项应有的工作素养

26、 安全的含义与实施要领

第三章 6S推行的方法与技巧

1. 推行6S失败之原因

2. 破窗效应的启示

3. 推行过程中的常见托辞

4. 对6S活动的认识误区

5. 贝尔效应的启示

6. 推行6S前之基本认知

7. 推行6S成功之條件

8. 干部 6S 之责任

9. 员工 6S 之责任

10. 6S管理的三爱、三现、三即、三不

11. 推行 6S 关键

12. 开展6S活动程序

13. 6S推进的八大要诀

14. 推行 6S 方法与工具

a) 查检法: 限期改善

b) 看板作战

c) 颜色管理

d) 红牌作战法: 责令整改

e) 评比法: 看板公告  图片张贴

f) 现场教导法: 工作指导,及时指出

15. 高效6S执行的十法则

16. 办公区域目视化管理实战案例

17. 改善精神的十三个原则

18. 实战演练