为什么我们整天在忙碌却工作业绩不明显，工作没有成效？ 为什么我们在工作中经常无所事事？ 为什么我经常工作中不知道自己在忙什么？ 为什么我们在工作中经常不知道哪些事情该做，哪些事情不该做？ 为什么上级领导布置的工作任务、下达的指令我们不能很好的完成？ 为什么我们不能有效调动下属员工的积极性？ 为什么我们部门与部门之间经常会出现踢皮球、相互推卸责任的情况？ 本课程以理论和实践相结合，结合案例的形式，分析目标与计划管理的必要性所能达到的诸多益处、常见障碍，如何克服这些障碍，充分掌握计划与目标于计划管理的方法和工具，从而提升工作效率和效能。

了解和掌握计划管理的专业技能和方法，有序开展工作，并跟进控制工作的过程，遵行PDCA的管理循环，提高工作效率和效能。

【课程大纲】

引言开场：

你看到什么？（看图，引出培训的价值和意义）

　　你想学到什么，取决你想注意和得到什么。

　　从吴敬链和李开复的观点，看当今竞争的激烈，引出培训主题

　　如何学习，引导学员正确的听课方法

理念篇：拥有高效与满意的职业人生

**单元：靠“结果”生存

1.老板重用谁？企业要“人财”：用“结果”说话；

2.何谓执行力？执行力是目标与结果缺失的一环；

3.如何做结果？请给我结果。

第二单元：靠“效率”腾飞

1.为什么你很忙——盲、茫；

2.有计划不忙，有原则不乱；

3.人生的罗盘比时钟更重要。

方法篇：简洁、高效地管理目标与计划

**单元：如何制定周密的计划

1.为什么人们常常不制定计划；

2.制定计划有什么好处；

3.什么是计划；

4.制定计划的原则；

5.制定计划的步骤与工具；

6.假定目标不易执行怎么办；

7.合理的时间分配策略；

8.工具：PDA循环。

  案例讨论

  练习：用“甘特图”制定合理的计划

第二单元：目标与计划的实施

1.锁定目标：盯准一只野兔；

2.明确责任：一对一的责任；

3.执行前：决心**、成败第二；

4.执行中：速度**、完美第二；

5.执行后：结果**、理由第二；

6.实施过程中如何说对话，办对事？

7.“讲过了”就“盯”：反复盯、盯反复；

   案例讨论与游戏演练