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刘澄清

团队建设与有效沟通

刘澄清 /

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课程目标

提高中层管理者技能

课程大纲

  一、团队精神建设:

  (游戏)《快乐相见欢》

  (分享)关注每一个伙伴,了解并关心他们。

  (组织)物以类聚。

  笑选领袖。

  起个组名。

  高喊口号。

  (提示)我们经历了一个团队建设的模拟程序。

  (提问)为什么人们要加入团队?

  (讨论)群体是团队吗?

  (讲授)团队是一群有组织的,有着共同价值观的,为共同目标而一起工作的人。

  (观点)加入团队的理由:兴趣和吸引力。

  动机满意、缓解。

  归属沟通需要。

  挑战人生目标。

  强化社会互换。

  (提问)你想从工作中获取什么?

  (表格)做一张表格《你想从工作中获取什么》

  (提问)以不同目的加入团队的我们,能为团队带来什么?

  (观点)特殊能力的整合。

  特殊资格的配置。

  特殊天赋的互动。

  特殊经验的介质。

  特殊魅力的凝聚。

  (讲授)罗马军团与拼图方阵。

  (活动)《诺亚方舟》

  (分享)抱团打天下!

  (表格)《团队评估》

  二、团队沟通技术:

  1.双向度沟通

  (活动)《手制纸花》(三个过程)

  (分享)集体操作流程中,单向度沟通含损耗信息。

  双向沟通才能有效改进操作准确性和一致性。

  2.默契化沟通

  (活动)《合作拼图》

  (分享)非语言沟通十分重要。

  局部与整体的利益是一致的。

  有限资源必须合理利用。

  (测试)你的沟通类型属于何种?(表格)

  (说明)四种沟通类型无优劣之分,关键在于自己的灵活把握。

  人的沟通类型不一样,但不一样的人可以做出共同的作品。

  (讲授)有效的团队沟通五要素。

  建立良好的沟通制度。

  培养良好的沟通气氛。

  疏导畅通的沟通渠道。

  对事不对人的立场观念。

  有效的反馈和监督体系。

  (表格)对照一下,你所在的团队状态如何?评估一下?

  (研讨)你的团队工作效率如何?人际氛围如何?

  3.明确角色位置

  (活动)《妙解连环套》

  (分享)在团队中,每一个人都很重要!

  (活动)《过河》

  (分享)用一个声音说话。

  (讲授)正式领袖与非正式领袖的微妙关系。

  4.把握团队承受的压力

  (测试)《三分钟**》

  (提问)压力型沟通走势使技术动作变形?组织文化对个人行为的沟通威力?

  (讲授)控制型组织。

  分权型组织。

  混合型组织。

  沟通压力的把握适度。

  将团队置于组织之中。

  5.团队冲突管理

  (讲授)冲突的基本类型

  目标冲突

  情绪冲突

  认知冲突

  程序冲突

  (讲授)冲突的形式表现

  纵向冲突

  横向冲突

  职能冲突

  多元冲突

  (测试)您对冲突处理方式的偏好。(表格)

  (谜底)回避-强迫-迁就-合作-折衷。

  6.确立管理责任感

  (活动)《大姆指令》

  (分享)当每个人,都对团队高度负责时,团队才合成长起来。

  7.端正团队沟通态度

  (活动)《快乐大转盘》

  (选择)你对别人怎么样,你就要别人对你怎么样。

  别人对你怎么样,你就对别人怎么样,

  你希望别人怎么对你,你就首先对别人怎么样。

  主题活动:我们是一家人。

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