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刘春朝

问题分析与解决技术PASS的特训营

刘春朝 / 资深企业管理咨询与培...

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课程目标

提高中层管理者技能

课程大纲

  1、从“问题意识”了解开始

  1-1、何谓问题

  1-2、不好的问题陈述

  1-3、问题的类型

  1-4、问题的分类

  1-5、问题意识

  1-6、问题发生过程

  2、培养“问题发掘”的思考能力

  2-1、引导问题意识创造改善空间

  2-2、培养观察力发掘问题之所在

  3、问题解决的DIAGNOSE 系统手法

  3-1、表象鉴别

  3-2、问题抑制

  3-3、研究方法

  3-4、数据收集

  3-5、团队头脑风暴

  4、学会问题分析与解决的程序

  4-1、问题或状况之描述

  4-2、问题或状况之厘清

  4-3、问题或状况之解析

  4-4、产生解决方案或对策

  4-5、评估解决方案或对策

  4-6、运用对策或实施解决方案

  4-7、监控实施过程

  4-8、评估实施成效

  5、掌握“创造性思考技术”的技巧

  5-1、脑力激荡术(Brain Storming)

  5-2、替换查检表 (Alternative Check List )

  5-3、举隅法( Synecdochic Method )

  5-4、特性列举法( Attribute Listing )

  5-5、形态分析法( Morphological Analysis )

  6、运用8D解决问题,具体八大流程步骤

  6-1、D1-建立解决问题小组

  6-2、D2-描述及界定问题

  6-3、D3-问题影响度分析与执行暂时的治标对策以防止问题恶化

  6-4、D4-分析问题的根本原因

  6-5、D5-评估及确立永久的治本对策

  6-6、D6-执行及验证永久治本对策的效果

  6-7、D7-潜在问题分析及类似问题的再发防止

  6-9、D8-团队激励及团队学习

  7、解决问题与改善管理

  7-1、PDCA管理循环

  7-2、Motorola的持续改善模式

  7-3、QC Story的作法

  7-4、CAR-Corrective Action Report的作法

  8、参考资料

  9、结 言。

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