当前位置: 首页 > 生产管理 > 安全生产 > 上岗先上课——新员工安全第一课
课程背景:
我国90%的中小企业【甚至不乏有上市企业】重经济效益、轻安全培育导致安全事故频发。“江西丰城电厂11. 24特别重大安全事故”“天津港8. 12火灾”“桂林龙舟赛夺取17条生命”“长生疫苗事件”……一波未平一波又起!一场事故足以毁掉一家企业!一场事故使多少家庭支离破碎!一场事故让多少心灵承受着痛心的折磨、后悔和绝望!
今年在电视电话会强调:牢固树立安全发展理念,坚持生命至上、安全**,深化改革创新,进一步健全应急管理体制机制,严格落实安全生产责任制,严格安全监管执法,强化安全风险防控和隐患排查治理,加强安全基础能力建设,依法严惩违法违规和失职渎职行为,坚决防范遏制重特大安全事故。
本人走访了太多的事故现场,发现很多事故的发生是由新员工的违规作业造成的!新员工就是一张白纸,入职**件事情就应该是学安全教育,正所谓上岗先上课,安全**课!
课程目标:
● 帮助新员工树立牢固的安全红线意识
● 全方位解读常见三违造成的安全事故案例,让员工紧绷安全弦,警钟长鸣
● 教会学员如何识别不安全隐患【危险源】并用系统的科学的方法将其消灭在萌芽状态进而实现0事故
● 帮学员构建“知、悟、行、教”的学习行动体系,**终实现全员自主改善危险源,打造安全、健康的作业环境。
课程收益:
● **安全事故的回顾必将唤醒学员“安全高于一切”的理念
● **《新安法》解读获得一批宣扬、教育、推动企业落实安全生产的革命的种子,将安全生产进行大量转训从而实现造物育人,全员关注安全生产
● 系统地教会学员如何排除安全隐患并系统地解决隐患,使事故发生几率瞬间下降
● 掌握安全生产圆满模型:抓安全不能点到为止【系统解决方案】
● 标杆行业的安全生产工具包【表单、程序文件及目视化案例】轻松借鉴并导入使用
课程特点:
● 培训方式生动有趣:采用讲师讲授、案例研讨、角色扮演、行动计划、情境模拟等多样化的方式综合实施,引导学员思考和掌握实用管理智慧。
● 培训成效现场转化:结合企业调研问题诊断,为需要加强企业系统管控能力给出实用解决措施,有效支持企业快速发展和综合绩效的快速实现,并帮助企业及时转化培训效果。
安全意识转变模型
课程工具:
1. 海因里希法则
2. 马斯洛需求层次
3. 葛麦斯安全法则
4. 安全标识卡
5. 消防灭火技能
6. 安全圆满模型
7. 鱼骨图表格
8. 思维导图软件
9. PDCA工具
课程时间:1天,6小时/天
课程对象:新员工
课程方式:讲师讲授 视频演绎 案例研讨 角色扮演 讲师点评 管理工具 实战模拟
课程大纲
**讲:安全概述
1. 什么是安全
2. 什么是安全管理
视频:《安全为了谁》
分组互动:你的安全为了谁
第二讲:安全生产基础知识
1. 安全生产的管理理念、方针、机制
2. 危险源、事件、风险
3. 安全生产“三不违原则”
4. 安全生产“四不伤害原则”
5. 事故处理“四不放过原则”
6. 事故的分类
视频:《常见安全事故》剖析
分组互动:我们所在行业安全事故类型
第三讲:安全事故发生的原因分析
1. 事故致因理论
2. 安全事故原因分析
3. 不安全状态
4. 不安全行为:三违解析
闯关:现场安全隐患识别闯关互动
分组互动:结合案例谈谈岗位员工有哪些不安全行为?
第四讲:安全生产定律和法则
1. 海因里希安全法则
2. 墨菲定律
3. 破窗效应
4. 不等式法则
视频:《安全生产10大定律》
分组互动:任选2条进行自我解读
如何做才能确保安全?
第五讲:国家相关法律法规
1. 安全生产责任制
2. 从业人员上岗要求
3. 从业人员遵守规程
4. 十项权利
5. 四项义务
6. 生产经营单位安全培训规定
7. 中华人民共和国消防法
8. 中华人民共和国职业病防治法
9. 危险化学品安全管理条例
10. 工伤保险条例
视频:《生命不能重来》
互动:思考安全生产主体责任落实是否到位?为什么?
第六讲:行业安全禁令(相关岗位节选讲解)
1. 电焊气割“十不准”
2. 起重作业“十不吊”
3. 电气安全“十不准”
4. 高处作业“十不准”
5. 施工现场安全“十不准”
6. 安全行车“十不准”
7. 井下用电“十不准”
8. 施工质量“十不准”
9. 安全用电“十不准”
10. 铁路安全“十不准”
11. 校园安全“十不准”
12. 森林防火“十不准”
13. 防火防爆的“十大禁令”
14. 宿舍防火“十不准”
15. 厂车作业“十不准”
16. 锅炉作业“十不准”
互动:列我们自己的“十不准”
课程收尾
1. 课程回顾
2. 答疑解惑
3. 合影留念
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