1. 课程目标：

课程结束后，学员将能够：

ü 工程公司员工如何建立新型的师徒关系

ü 如何在工作中扮演合适的师傅角色

ü 如何在生活中扮演合适的徒弟角色

ü 胜任师傅角色的基本能力要求模型

ü 胜任徒弟角色的基本工作素质要求

ü 师傅培养徒弟的细节

ü 徒弟向师傅学习的过程细节

ü 师傅如何与徒弟有效沟通和发布指令

ü 徒弟如何在工作和学习过程中提升个人性能力与性格

ü 徒弟与师傅共同工作的环境分析

ü 徒弟与师傅在日常工作中如何互助学习

ü 师傅的率先带头作用分析

ü 徒弟的多元化晋升通道介绍

ü 工程项目日常工作中的培养路径

ü 工程公司优秀人才的上升通道分析介绍

2. 教学方法

传统授课式教学方法占用1/3时间，分析与讨论占用1/3时间，学员沟通与互动占用1/3时间。

3. 学员组成

有一线项目经营管理经验的工作人员，至少有一年类似相关工作经验。

4. 课堂安排

采用传统分组方法，每小组成员5-8名，采用传统鱼骨式课桌摆放。

5. 教学时间

教学基本时间安排1天，1天6小时教学时间。

6. 课程大纲：

**章：课程准备与案例介绍

Ø 课程准备，工程公司基本要点

Ø 课程准备，公司和项目组织架构

Ø 课程准备，项目管理核心要点介绍

Ø 课程准备，人员基本素质要求与能力介绍

Ø 课程准备，项目工作内容开展要点

第二章：某工程项目和人才管理问题解析

Ø 某工程项目案例介绍

Ø 具体施工工作内容分配与介绍

Ø 项目管理师傅提炼出核心要点

Ø 项目核心要点的工作内容分解与分配

Ø 项目实施过程中的核心要点分析

第三章：某企业项目管理模式与师徒方式落地实施方案介绍

Ø 某工程项目的前期策划

Ø 项目前期策划要点（队伍选择、组织架构、沟通方式、承包形式等）

Ø 工程项目一次经营的主要内容

Ø 师傅萃取上述内容的方式或方法

Ø 师傅的主要教授方法

Ø 徒弟学习的主要方法或手段

Ø 项目前期启动阶段

Ø 项目启动工作要点（人机材的管理问题，现场管理问题，资金管理问题）

Ø 如何从标书、合同、图纸过程中发现核心点

Ø 师傅萃取上述内容的方式或方法

Ø 师傅的主要教授方法

Ø 徒弟学习的主要方法或手段或工作内容

Ø 项目计划阶段

Ø 项目启动工作要点（人机材的管理问题，现场管理问题，资金管理问题）

Ø 如何从标书、合同、图纸过程中发现核心点

Ø 师傅萃取上述内容的方式或方法

Ø 师傅的主要教授方法

Ø 徒弟学习的主要方法或手段或工作内容

Ø 项目实施阶段

Ø 项目过程工作要点（质量、安全问题，成本控制问题，风险管控问题）

Ø 如何挖掘项目二次经营问题

Ø 师傅萃取上述内容的方式或方法

Ø 师傅的主要教授方法

Ø 徒弟学习的主要方法或手段或工作内容

Ø 项目收尾阶段

Ø 项目收尾工作要点（人才培养问题，决算问题，尾料和物资问题）

Ø 如何挖掘项目三次经营问题

Ø 师傅萃取上述内容的方式或方法

Ø 师傅的主要教授方法和把控要点

Ø 徒弟学习的主要方法或手段或工作内容

Ø 项目监控工作

Ø 项目监控工作要点（监控项目预算结算情况，人员能力提升问题）

Ø 项目如何进行审计或是如何管理各项成本费用

Ø 师傅提取项目成本管控要点

Ø 师傅的主要教授方法和把控要点

Ø 徒弟学习的主要方法或手段或工作内容

第四章：其他中字头企业师徒制介绍

Ø 师徒制基本介绍

Ø 师徒制主要工作内容和方法

Ø 双方学习和交流方式

Ø 考核体系简介

第五章：双方性格塑造与培养提升

Ø 工程管理人员基本性格要求分析

Ø 合格接班人的性格要求和落地实操

Ø 徒弟的学习性格要求和解决方案

Ø 双方之间互动的主要方式与分类

第六章：基本道德素质要求与培养

Ø 工程公司员工的道德底线

Ø 师傅的道德行为标准检测

Ø 培养徒弟的基本道德素质的落地解决方案

Ø 双方如何友好协商处理问题

第七章：总结

Ø 学员提问

Ø 互动讨论

Ø 结束