课程背景：

据银保监会数据显示，2020 年12 月末，商业银行不良贷款余额约3.5 万亿元。2018 年以来，政策收紧在一定程度上遏制了不良资产规模上行态势，但2020 年疫情再一次促使不良资产规模激增。回顾2020 年，不良资产规模一直持续上升，且呈现出银行类金融机构、非银行类金融机构和非金融机构全方位逐渐暴露的现状。

一直以来，各路英雄好汉各显其能，传播和解决不良资产的转让亦或重组问题，但仅仅停留在极少数人可以操作的层面，这些真本事，不是很快可以掌握的内容，是需要多年的专业知识和实战经验的积累而来的，即便讲解透彻，也都是1-100的精彩，而忽视了0-1的基础逻辑，在没有基础逻辑搭建体系的情况下，可能很多人拿到真知有效的良药计策，却苦于停在**步从哪里开始的问题。

本课程从不良资产形成的逻辑、在市场中转化的逻辑，以及组包、转让、拆解、处置的操作逻辑，与大家探讨不良资产行业疯狂期的0-1该怎么做。

课程收益：重新认识不良资产和资产；清收、信息挖掘、重组的思路及方法、建议；处置团队的搭建和配置要素等。

课程特色：案例穿插、互动练习、风趣幽默，逻辑清晰，清收步骤，处置方法。

课程对象：金融机构管理人员、战略部人员、一线清收人员、对不良资产市场感兴趣的人员。

课程时间：3-6小时

课程形式：案例分析、小组讨论、头脑风暴、霍兰德职业方向测试

课程大纲：

**章 建立基础逻辑，看清不良资产市场的现状和未来

一、 不良资产是怎么形成的？我们在这样一个时代，又将处于什么位置？

1、 这些资产为何要称之为“不良”

2、 不良的市场运作不良的资产，混搭销售，自己解套

3、 政策来了，谁还允许你只是转让？

4、 “禁区”之困，你躲得过初一，躲不过十五，我们要不要做接盘侠？

二、接盘侠的不良资产处置思维是什么？如何去建立？

1、接盘后的开荒思维，接盘侠变开荒者

2、不良资产是社会发展的需求，为什么要金融工作者来做这件事？

3、变废为宝是下一阶段的重要任务

4、领跑者学“逻辑”，追随者“学结果”。

（**章：案例分析、分组讨论、完成霍兰德职业测试）

第二章 未来不良资产的处置思路，团队打造思路

三、不良资产的处置过程中，你可以在哪个环节大展身手？

1、四个环节分批分层打造

2、每个环节对处置人员素质和处置工具的需求

3、天下已两分，如何再细分？

四、如果一切可以重组，你都需要谁的帮助？

1、律所搭档，法律先行

2、法院搭档，金融机构无法回避企业破产

3、AMC的存在意义何在

4、第三方机构的维度扩展，金融机构带领非金

（第二章：案例分析、分组讨论、完成方案设计思维导图）

第三章 不良资产的尽职调查

五、不良资产尽职调查的几大核心地带

1、重大事件、重大合同、重大变故

2、其他债权人的利害关系

3、借款人的鼎盛时期和没落因素

4、以借款人为中心，方圆“1.5公里”的有效范围

（第三章：分组讨论、完成尽职调查清单的延展设计）

第四章 处置方法概述

六、银行处置不良资产的不得已

1、不良率考核、核销没额度

2、执行拍不出去、破产很难

3、不愿抵债、和解不允许打折减让

七、不良资产处置都有哪些方法？

1、清收处置常见方法

2、像侦探一样处置资产

3、**案例分析线索追查的方法

八、创新处置的设想

1、建立网中网（与第四点结合）

2、分段盈利，不想做“头羊”

3、债务重组对于一线员工、银行员工等有没有机会？

（第四章：分组讨论，列出自身需要解决的问题、解决这些问题的素材获取、下一步计划、近期目标）