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郭峰民

卓越执行力

郭峰民 / 国家人力资源和社会保...

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课程大纲

【课程背景】

企业的发展壮大,需要管理干部的快速成长;面对越来越激烈的市场竞争,需要管理干部的管理水平快上台阶。许多企业的中层管理干部,尤其是新任的主管经理,从专业岗位转换为主管经理后,对管理工作及管理角色的认识不到位,管理工作片面而被动,没有真正把管理的责任担当起来。有些中层管理干部虽然具有管理意识,但缺思路,缺方法,缺动作,管事带人效果不佳,事情没做好,人员没留住,团队不成型,积极性不高,凝聚力不够,归属感不强,干部自身忙而累,累而烦,久而久之麻木倦怠!

MTP中层管理技能课程帮助管理者系统理解管理的逻辑性,站在整体角度,把握管理角色,理解人事管理的相辅相成,分析问题,梳理思路,探讨方法,演练工具,帮助缩短中基层干部的成长周期,减少管理失误,提高管理效率,以适应市场竞争形势和企业的快速发展!


【课程目标】

1、学会组建团队,理解团队的协调配合

2、学会团队的明确分工基本标准及步骤

3、掌握领会领导者的五大行为和十大使命

4、建立人生的必备信念和正能量

5、学会沟通分享表达的基本能力

6、掌握达成目标的两大精髓

7、让学员当众感恩公司感恩领导感恩团队

8、提升团队的凝聚力和向心力

9、掌握卓越与平庸的两种思维模式

10、掌握实现自己价值**大化的万能公式

【课程时间】3天18小时

【课程对象】企业高中基层及所有员工

【课程形式】讲授法,体验法,小组讨论法,案例分析法、视频教学法等


【课程大纲】

序:学习四决

一、团队

     本讲目的:让学员深刻领会团队协作重要性;让学员掌握分工协作的关键点;让学员自己领悟卓越团队的共性特征。

1、团队两大要素

2、卓越团队精神

3、团队风采展示

4、分工协作关键

5、体验:分工协作

6、学员分享

7、大型体验:卓越团队共性特征

8、学员分享,老师引导


二、领导

     本讲目的:让学员明白领导者的核心;让学员理解领导的两大任务;让学员自己领悟领导者的角色;让学员感悟领导的五大行为和十大使命,并运用实践。

1、领导者的核心

2、领导两大任务

3、故事案例分享

4、领导角色定位

5、领导五大行为

6、领导十大使命

7、大型体验领导

8、学员分享研讨


三、自己

本讲目的:让学员感悟人生的当下结果都是自己的思想呈现;让学员充分理解信念系统的打造;让学员对信念系统的每个环节进行体验感悟;让学员理解领导者的艰难并与领导者同舟共济,提升团队的凝聚力和责任担当;同时感恩公司感恩领导感恩家人。

1、人生之负能量

2、思想决定结果

3、信念系统体验

4、人生成长法则

5、目标建立步骤

6、大型体验责任

7、学员分享感悟

8、感恩体验环节

9、相亲相爱一家人


四、能力

本讲目的:让学员掌握人**基本的沟通能力,学会表达,学会公众演说;让学员**故事分享执行的定义,并学会执行的两大工具。

1、沟通

沟通目的

沟通手段

沟通基础

说服三大方式

思想情感表达

现场演练体验

2、执行


时间四大象限

时间管理工具

管理之PDCA

执行案例分享


五、毕业典礼

本环节目的:激发学员荣誉,让学员收获荣誉,感恩公司,感恩一切。

1、团队**名颁奖

2、卓越领导者颁奖

3、学员毕业证颁奖

    课程所需道具:白板一块(1.5米宽)、白板笔蓝、黑、红各一盒,大白纸15张,眼罩每人一个,气球一包,一次性水杯10个,3米长直棍,木板(老师准备)优秀学员奖励礼品(举办公司自定),主持人兼助教一名,放音乐一名。



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