当前位置: 首页 > 管理技能 > 通用管理 > 教导有术 健康成长—教练技术与下属辅导
课程背景:
员工的能力直接关系着团队的绩效与管理政策的落实效果。因此,要想加强团队建设、提升下属工作效率,管理者需要**方向性和策略性的有效问题,激发员工发掘自己的潜能。然而,如何快速提升员工能力、保持员工激情却一直困扰着许多管理者--
不知道如何从教导员工向辅导员工转变
不知道如何与员工建立良好的沟通关系
不知道如何提升自我教练能力
针对以上问题,课程旨在帮助管理者掌握一套实用的辅导流程,从而让管理者能更好应对管理上的挑战,**终达到提高管理效率,提升团队工作有效性的目的。
课程收获:
理解辅导员工对于管理者的价值和意义
运用GAINS教练模型
运用规划员工能力发展的方法
陈述培养核心教练能力的关键
课程大纲:
一、为什么要辅导员工
1、教练辅导对于管理者的价值
(1)是费时还是助推器?
(2)是应付还是激励?
2、教练对于员工的价值
二、教练模型和流程
1、教练模型GAINS分布拆解
(1)G-如何锁定教练目标,达成共识
(2)A-如何评估当前状况,形成共鸣
(3)I-如何在教练启发中,产生方案
(4)N-如何共同制定计划,推动进展
(5)S-如何获得教练支持,加速提升
2、教练模型情景演练
(1)教练,被教练,观察者按照评分演练
三、核心教练能力
1、教练的基础
(1)如何建立信任与亲密的关系
(2)哪些会障碍信任与亲密的建立
2、教练的状态
(1)观念,感觉,行为,结果之间是如何互动的
(2)价值观,经验,思维方式等对教练状态的影响
3、核心教练能力
(1)强有力的提问
①提问需遵循的原则
②教练中常用提问类型
③小组演练:感受提问带来的好处
(2)感受与倾听
①听与倾听的区别
②倾听的层次和深度
③如何穿过观点看事实
④如何透过情绪看本质
四、情景演练
在演练中掌握教练模型与关键技术
(1)应用模型的注意点
(2)感受如何问才有力
(3)感受如何听才有效
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