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王翔

《流程建设培训 辅导模式方案设计》

王翔 / 流程绩效讲师

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课程大纲

认证级别

能力标准

1.0阶段

2.0阶段

初级流程师

l 业务流程建立及流程文件编写能力

l 基本流程技术知识

l 培训:至少2天线下面授培训

l 辅导:至少1天现场辅导

l 作业:至少1次全员作业指导

l 线上答疑:至少一次线上答疑

l 培训:公司内部安排,不做要求

l 辅导:至少1天现场辅导(终审)

l 作业:公司内部安排,不做要求

l 线上答疑:至少一次线上答疑

中级流程师

l 流程优化项目策划、推动能力

l 流程绩效目标设定能力

l 流程现状分析及痛点总结能力

l 流程优化措施制定能力

l 流程优化措施执行能力

l 流程优化成果总结能力

l 培训:至少2天线下面授培训

l 辅导:至少1次辅导

l 作业:至少1次全员作业指导(收取作业,并反馈意见)

l 线上答疑:至少一次线上答疑

l 培训:至少1天线下面授培训

l 辅导:至少1天现场辅导(终审)

l 作业:至少1次全员作业指导(收取作业,并反馈意见)

l 线上答疑:至少一次线上答疑

《初级流程师认证》

**部分:业务流程相关基础知识

1、流程的定义

2、流程语言种类及适用情形

u SIPOC业务流程建模语言

u BPMN 2.0业务流程建模及置标语言

3、企业实施业务流程管理的目的与意义

u 企业业务流程的边界与范畴

u 业务流程的颗粒度与抽象层次

u 企业实施业务流程管理的意义和目的

第二部分:业务流程建立及流程文件编写

1、课堂训练:

u 绘制流程泳道图

u 制作流程角色-责任矩阵表

u 编写流程文件

2、课堂训练点评

u 流程泳道图制作要点及注意事项

u 流程角色-责任矩阵表制作要点及注意事项

u 流程文件编写要点及注意事项

第三部分:课程总结与行动学习计划

1、课程总结

2、个人本职工作相关课后作业制定

第四部分:辅导及答疑

1、个人本职工作相关课后作业线上答疑

2、个人本职工作相关课后作业现场指导

《中级流程师认证》

**部分:掌握流程优化方法与工具

一、流程优化的两种方法

1、基于“断点(disconnect)”分析的流程优化

2、基于绩效差距(performance gap)分析的流程优化

二、流程优化的基础:流程绩效化方法

1、 流程绩效与组织绩效的关系与逻辑

2、 流程绩效与客户需求的关系与逻辑

3、 流程绩效指标的推导方法

三、流程优化手法

1、 拉姆勒博士流程优化8手法

2、 哈默博士流程优化7手法

四、课堂训练:

1、运用8 7手法现场优化学员本职工作相关流程

u 根据现有流程制作流程《断点(disconnect)分析清单》

u 基于《流程断点分析清单》运用8 7手法优化流程

u 绘制新流程泳道图

u 制作《新流程绩效指标表》

u 制作新流程文件

2、课堂训练点评

u 《流程断点分析清单》制作要点及注意事项

u 《流程绩效指标表》制作要点及注意事项

第二部分:流程优化项目管理

一、流程改进项目的阶段

二、流程改进项目的角色与项目组织结构

三、流程改进项目组的构成

1、 流程改进项目组各角色的职责与分工

2、 新流程的部署与实施

三、新流程的绩效测试与试运行

1、 新流程推行的变革管理

2、 新流程的上线实施与绩效数据采集

3、 新流程上线运行的动态管理

第三部分:流程优化成果转化

一、流程经验库/知识库建设

1、 经验库设计

2、 教训库设计

3、 纠正措施库设计

4、 预防机制库设计

5、 **实践案例库设计

二、“知识活水”与“流程管道”融合设计

1、 知识库与流程的动态同步

2、 基于流程管理系统BPMS的知识链接与知识推送

第四部分:课程总结与行动学习计划

1、课程总结

u 个人本职工作相关课后作业制定

2、辅导、作业及答疑

u 个人本职工作相关课后作业线上答疑

u 个人本职工作相关课后作业现场指导

u 个人本职工作相关课后作业批改反馈

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