【课程背景】

1、 沙盘模拟是一种**模拟经营，演练及修订经营管理决策，训练提高学员实战管理能力的高端培训课程。

2、 《沙漠掘金》沙盘模拟课程是从加拿大引进的经典体验式培训课程；

3、 《沙漠掘金》沙盘模拟课程已被北大、浙大、上海交大、复旦等多家学府列入EMBA课程，可口可乐、飞利浦、联想、上汽集团等多家公司也将其列为核心内训课程。

4、 据反馈统计，90%的参与者承认《沙漠掘金》与自己平时的行事方法吻合度极高。

【课程形式】

本课程是国内**新体验式培训课程。体验式培训起源于西方，通常以游戏和情景模拟演练的方式把生活中、工作中种种问题，诸如组织形态、人性问题**游戏折射出来，受训者**选择、决策、行动导致的结果，引发思索，从而自觉引导自身行为的改变。

本培训课程让学员深入启发学习，完全不同于传统培训项目。除了需要课堂小队协作竞争外，还要学员全身心的投入和参与，更需要有专业的资深讲师，引导学员进入更深层次的体验和讨论之中，从而挖掘出管理落地过程中存在的根本问题，并试图找出相应的解决方法，是一种高度深入体验的课程。

【课程特点】

《沙漠掘金---让管理落地沙盘模拟》课程是结合企业日常管理特点，透过沙盘模拟的体验和引导，针对团队成员在实现目标时可能出现的各类问题，进行深度挖掘并找到解决方法的全新体验式培训课程。参训学员不仅理解团队成员在共同目标下如何进行职责分工、决策、计划，还将掌握在资源配置、协作沟通、执行控制方面的思路、方法和技巧。

本沙盘的课程体系分为体验、反思、改进、提升四大模块。“沙漠掘金”课程运用团体游戏体验的方式，使参训学员和参训企业在不知不觉中去显现出问题，并在讲师的引导下进行反思，发掘出问题的实质，**终找到有效的解决方法，从而达到改进和提升的目的。

综上所述，本课程的主要特点如下：

l 在快乐中学习

l 在演练中学习

l 在竞争中学习

l 在错误中学习

l 在改进中学习

【课程收益】

1、 促进学员明确目标愿景，锁定目标，坚持不懈的工作态度

2、 掌握管理落地的基本模型

3、 掌握团队目标的设定与协同达成的意义

4、 掌握计划中的核心要素

5、 掌握执行控制的内容和方法

6、 掌握团队沟通协作的原则和方法

7、 培养学员尽职尽责、精益求精、追求卓越的理念

【授课时间】  

3天（每天6小时）

【人数要求】

不超过6个小组，每组不超过8人

【沙盘介绍】  【课程安排】**天时间主题主要内容09:00-09:30破冰分组探险小队分组、沙盘学习介绍09:30-10:00管理思考团队讨论：

1、 如何能够更好的实现目标？

2、 绘制管理落地模型10:00-11:00规则讲解沙盘规则讲解、胜负标准讲解11:00-11:40小队决策路线、计划与资源配置的讨论与决策11:40-12:00沙盘体验主要内容：

1、 第1-4天掘金之旅

2、 小队召开阶段会议，进行总结与改进12:00-14:00午休14:00-15:20沙盘体验主要内容：

1、 第5-25天掘金之旅

2、 小队每4天召开一次阶段会议，进行总结与改进15:20-15:30沙盘体验业绩盘点15:30-15:40茶歇时间15:40-17:00沙盘总结主要内容：

1、 小队成员针对目标实现情况、分工协作情况、计划管理情况总结、执行控制情况总结、沟通协调情况进行讨论与总结

2、 小队派2-3名代表对总结情况进行陈述

3、 各小队根据总结内容绘制管理落地模型第二天09:00-09:20规则讲解讲解沙盘复盘中的新增规则09:20-10:00复盘决策小队参考**天的管理落地模型进行决策10:00-12:00复盘体验主要内容：

1、 第1-25天掘金之旅

2、 小队每4天召开一次阶段会议，进行总结与改进12:00-14:00午休14:00-15:00复盘总结主要内容：

1、 业绩盘点

2、 小队成员讨论总结如下内容：

（1） 对结果满意吗？

（2） 改进点在哪里？

（3） 新的问题VS老的问题

（4） 沙盘中的表现与工作上的联系

（5） 管理落地模型的修正

（6） 队长对小队成员发言情况进行总结15:00-15:10茶歇时间15:10-17:00复盘总结讲师点评与分享第三天09:00-12:00改进提升管理落地知识分享12:00-14:00午休14:00-17:00改进提升管理落地知识分享

【讲师点评与分享大纲】

**单元：管理与管理角色认知

l 案例讨论：什么是管理？

l 现代企业管理导图

l 作为上级的管理者角色定位：领导者、规划者、团队规则的维护者

l 作为同事的管理者角色定位：内部客户

案例研讨：功夫在诗外的启示

l 作为下级的管理者角色定位

l 管理者是上级领导的“替身”

“替身”的两大核心工作

1、目标与工作任务分解

2、工作的汇报与回报

l 管理者是坚定的执行者

坚定执行者的核心工作

小组讨论：发现上级犯错怎么办？

执行者的计划、实施、检查、改善

第二单元：从目标到执行

l 目标达成的五个关键要素

l 目标是目标落地的起点

l 策略是目标落地的前提

l 计划是目标落地的基础

l 资源是目标落地的保障

l 执行是战略落地的关键

小组讨论：什么是执行？

执行就是有结果的行动

案例分析：有苦劳不是执行

案例分析：履行职责不是执行

案例分析：完成任务不是执行

执行是对自己百分百负责

l 高绩效执行团队的基本模型

基于目标的团队执行系统

基于人本的团队激励系统

基于文化的团队管理系统

基于行为的团队沟通系统

第三单元：基于目标的团队执行系统

l 案例研讨：先有目标还是先有工作

l 什么是目标管理？

l 案例研讨：目标的难点不在设定而在认同

l 案例讨论：目标分解从SMART到SAIL

l 路径管理

路径：让员工明确如何执行

案例研讨：小心路径依赖

l 标准管理

标准要高些还是低些？

案例研讨：当老团队遇上新标准

l 控制管理

过程控制的四个方向

过程控制的五个方法

第四单元：基于人本的团队激励系统

l 什么是人本管理？

l 案例研讨：人是管理中**大的变量

l 人本管理的三大要素

有意愿

有能力

有机会

l 案例研讨：从结果到过程

l 全面的非物质性激励方案

案例研讨：从动机到绩效

案例研讨：从绩效到结果

案例研讨：从结果的满意

第五单元：基于文化的团队管理系统

l 团队发展阶段与管理方式

l 团队管理的四大要诀

l 什么是团队文化？

l 竞争策略与团队文化选择

l 案例研讨：让团队文化从“文”到“化”

l 团队文化建设的流程

l 案例研讨：学习型团队的文化落地

第六单元：基于行为驱动的团队沟通系统

l 团队沟通体系的构成

团队例会体系

绩效辅导体系

指令追踪体系

问题反馈体系

l 管理沟通的两个层次

案例研讨：为什么沟**很多次还是出错或是不行动？

l 行为驱动的四大要素

案例研讨：执行命令还是救人？

案例研讨：塔西佗陷阱

案例研讨：员工想要的是什么？

案例研讨：情感决定立场第七单元：课程回顾与答疑