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鲁鹏

创建“五型五星”班组

鲁鹏 / 国内生产管理讲师

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课程大纲

**节

安全型——班组建设的基础

1. 电力企业零事故安全生产管理的价值

2. 电力生产事故的突发系统

3. 电力生产事故的冰山理论

4. 班组安全生产4大要素

5. 班组反习惯性违章的重点环节

◇开好班前班后会   ◇搞好每周安全日活动

◇实行标准化作业   ◇搞好安全教育

◇搞好5S现场管理  ◇进行事故演练

6.“两票三制”严格把关执行

7.树立正确的安全意识

◇安全的背后是责任,责任意识带来竞争力

◆案例分析:散漫心理引发事故

◆案例分析:习惯性违章如何防范?

◆案例分析:安全要从“一点一滴”做起

◆案例分析:某运行班在对待安全问题上长期坚持“四个一”

◆华能新闻:华能某公司开展“打非治违”安全大检查活动第二节

技能型——班组建设的手段

1.班组一日管理

◇班前要准备的事情

◇班中要控制的事情

◇班后要掌握的事情

2.推行“6S”班组现场管理,创建安全型班组

3.6S详解与运用

◇整理:JIT场地合理化

◇整顿:流程的合理化

◇清扫:点检中发现异常

◇清洁:彻底排除污染源

◇素养:持续的教育训练

◇安全:危险预和与预防

4.发电企业推行6S的方法

5.6S的管理技巧

6. 6S活动的推进步骤

◇计划◇实施

◇检讨◇改善

◆【案例分析】:**目视管理了解生产运行状况

◆【案例分享】:目视管理改善计划书

◆【小组互动】:如何进行设备的清扫、点检第三节

创新型——班组建设的活力

1.学习创新型班组建设从转变管理模式开始

◇塑造员工职业化—“工场即道场,工作即修行”

◇修炼员工基本功—“八全管理模式”

◇开发员工领导力—“轮值管理”

◇培养员工执行力—“动态激励”

2.从个人自主学习到团队合作学习

◇学习机制

◇理论学习

◇定期培训

3.班组创新的范围

◇ 价值观、理念的创新

◇ 管理创新

◇ 生产流程创新

◇ 技术创新

4.创新思维能力的培养

◇ 突破思维定式

◇ 逆向思维法

5.学习创新型班组建设的具体操作和实践

◇工作学习化,学习工作化

◇互动中学习,反馈中学习

◇人人有特长,人人有绝活

◇技能培训化,巩固加更新

◆小组讨论:我们为什么要学习

◆案例分析:如何提高班组的学习热情和培养学习习惯

◆案例分析:某车间起吊班全体组员利用业余时间积极参加公司的技术培训,**自己的努力,熟练掌握本岗位的操作技能第四节

和谐型——班组建设的动力

1.人文和谐型班组塑造的四大标准

◇民主管理(自主管理、民主活动会、班务公开)

◇班组文化建设

◇人文关怀、体恤下属

◇职工发展,搭建公平竞争的平台

2. 人文和谐型班组长领导力塑造

◇改变思维方式

◇改变用人哲学

◇改变解决问题流程

◇做沟通协调高手

3. 人文和谐型班组问题冲突管理

◆案例分析:某检修班王班长是如何处理老何的转岗?

◆案例分析:创建星级班组,从我做起

◆案例分析:某电厂班组抓小家建设、温暖和谐第五节

效益型——班组建设的目标

1. 效益型班组的正确认知

2. 效益型班组对班组长的胜任力要求

3. 效益型班组的文化塑造

4. 班组效益提升途径和方法

◇向管理要效益——激活潜能,提升员工价值

◇向成本要效益——规范成本预算和控制

◇向现场要效益——做好5S,消除现场七大浪费

◇向质量要效益——用熟 Q7杜绝质量损失

◇向技术要效益——技术攻关增效益

◇向节约要效益——人人节约积效益

◇向活动要效益——开展“五小”活动

5. 效益型班组建设步骤与推进机制

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