当前位置: 首页 > 管理技能 > 领导力 > 科学完美决策 ——领导决策的科学与艺术
【课程背景】
不谋万世者,不足谋一时;不谋全局者,不足谋一域。
决策能力是领导者的一项长期修炼课,缺乏决策能力的领导者很容易按下葫芦浮起瓢,头痛医头脚痛医脚。但是,决策能力也是领导者的**为复杂的、**难捉摸的一种能力。即使如诸葛亮这样高明的决策者,有时也做出追悔莫及的决策。
现在,人类正处在变革时代,变革、颠覆、跨界性成为新常态。传统的决策方法和程序受到越来越严重的挑战。而未来的不确定性,更是给决策的科学性和准确性提出愈加严苛的要求。决策似乎成为刀锋上的舞蹈。如何重新认识决策,如何提高决策的创造性、科学性,使决策趋近于科学与完美,成为各级领导者、各类决策者所面临的重要课题。
【课程价值】
1. 重新认识决策,提高科学决策的意识和思维;
2. 掌握和善于运营决策中直觉与理性的交互作用;
3. 能够有效地把握和预防决策中的风险,提高决策的成功率。
【课程特色】
1.实战实效-基于实际案例,将课程内容转化为可操作的决策方法。
2.知识内化-结合哲学、心理学挖掘课程内涵,把课程内化为科学决策的思维与素养。
3.互动参与-以示范指导、情景模拟、案例分析、提问互动为主要授课方式,促进学员深度参与互动,快乐学习。
4.输出方案-结合咨询式培训,为内容落地输出方案建议和实用工具。
【授课对象】
企业中高级管理干部等。
【授课时长】
1天,7小时
【课程大纲】
**讲:导读——让我们的决策更科学完美
本讲内容:
一、混乱和不确定性
1.蝴蝶效应带来的混乱
2. 未来的不确定性
二、科学管理不能代替人的成功领导
1. 决策比科学管理更注重创造性和人的因素的发挥
2. 发挥人的创造性,决策是可以趋近科学与完美的
案例研讨:四渡赤水——毛泽东的“用兵如神”决策艺术
第二讲:什么是决策
本讲内容:
一、为什么需要决策?
1.在什么样的内外部条件需要决策?
2.在什么样的时机下需要决策?
二、后果与风险
1.每个决策都会产生不确定性的后果
2.不确定性与决策风险
案例研讨:抗美援朝的决策——毛泽东如何对抗不确定性
三、决策与决策者
1. 分析型决策与综合型决策
2. 程序化决策与非程序化决策
3. 决策与决策者
案例研讨:毛泽东与粟裕对淮海战役的不同决策思维
第三讲:决策的程序
本讲内容:
一、决策程序框架重要吗?
1.西方式决策 VS 日本式决策
2.八段式决策框架
二、决策的真正问题——明白自己到底要什么?
1.是模糊的冲动还是强烈的愿望?
2. 定义风险并识别约束条件
3. 决定决策质量的根本——对各种备选方案的评估方法
4. 对决策全过程的监控比对决策实施的监控重要百倍
案例研讨:《孙子兵法》的“庙算”
第四讲:决策者的风格与直觉
本讲内容:
一、决策风格
1.决策是理性与直觉综合运用
2.理性决策风格
3. 直觉决策风格
案例研讨:《亮剑》中李云龙与田雨的决策风格的有趣对比
视频案例:田雨如何说服自己的妈妈
二、直觉的重要性
1.高超的决策离不开直觉
2. 用直觉给系统化决策植入新的洞察力
3. 是谨慎还是优柔寡断?
4. 决策的时间压力
视频案例:《亮剑》中常乃超与李云龙的对话
第五讲:决策分析的工具
本讲内容:
一、分析技术的重要性
1.决策分析的成功需要一套分析技术
2.决策分析的好处与弊端
3. 用科学的分析技术识别并降低决策风险
二、善于利用专家智囊
1.数理统计与概率论对辅助决策的价值
2. 信息管理系统和大数据
3. 边际效用分析
案例研讨:对同样的数据的不同分析结果
第六讲:群体决策
本讲内容:
一、为何要群体决策?
1.群体的功能与优势
2.群体的多样性与协同效应
3. 善用群体决策消除风险及克服障碍
案例研讨:英国脱欧的民主决策
二、群体决策的不足与克服
1.群体决策的六大缺陷
2. 让群体决策更科学完美的五大要素
案例研讨:中国共产党的民主集中制
第六讲:提高决策的创造性
本讲内容:
一、发挥人的创造性
1.当决策出现失误的时候,人们才开始重视创造性
2.创造性的人格特征
3. 重视少数的创造性天才
案例研讨:失街亭与空城计
二、激发创造性的方法
1.熟能生巧——再简单的工具也蕴含着巨大的创造性
2. 寻找根因——创造性根植于对根因的洞察
3. 激发并欣赏全新的创意
案例研讨:任正非巧妙应对美国的扼杀、华为的歪瓜劣枣用人政策
第七讲:决策实施
本讲内容:
一、预期问题
1.决策后的思想变化与后悔
2.预测决策实施后的潜在问题
案例研讨:蒋介石的决策风格与指挥失误
二、采取预防性或防范性行动
1.把潜在问题消灭在萌芽状态
2. 制定预防性和防范性预案
3. 制定恢复计划
三、实施决策
1.获得人们对决策的认可
2. 获得认可的方法
3. 精心准备和把握时机
4. 对决策监控及调整
案例研讨:两弹一星的决策与实施
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