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顾樱英

新生代员工领导力—用95后思维管理95后

顾樱英 / 代际领导力认证讲师

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

常驻地: 上海

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课程大纲

【课程背景】2017年至今,95后进入职场,带来了一系列的冲击:离职率频繁上升,工作中矛盾冲突升级,任务完成率下降,许多管理者直言不理解年轻人,传统的管理方法全部失效。猎聘发布的《中国灵活用工发展报告》中指出: 90后与00后灵活就业者占比超过50%。纪录片《95后整顿职场》引发热议,入职“半日游“,怼领导,按照自己的喜好工作,让更多的管理者陷入沉思,如何管理和保有新生代员工,成为了管理者的新问题。本课程会运用一个管理心法:积极心理学的理论,两个管理工具:人生平衡轮和生命意图帮助迷茫和佛系的新生代员工找到内驱力,三个管理场景:不同员工的不同管理方式,真正协助管理者用心赋能新生代员工,有效提升组织和人员效能,**终完成组织的目标和愿景。

【课程背景】

1、思维提升:重新理解“影响力”,从积极和发展的角度看待人的成长

2、能力提升:面临复杂管理情境,灵活运用多角度多元化管理工具与手段

3、价值提升:掌握时代发展趋势,洞察新生代心性,赋能心智,传承经验

【课程特色】课程结束后附上一周课后1v1管理者教练辅导 实际案例解析

【课程对象】高潜人才、一线直接辅导新员工的带教人员和中层管理人员

【课程时间】6小时

【课程大纲】

一、 理解代际,了解新生代员工的心理特质

1、 每个代际的特征:从50后到00后

2、 反转时代:90前和90后有哪些不同

3、 讨论:这些不同引发了哪些管理痛点

二、 新生代员工真实调研情况分析

1、 新生代员工的四大特征

2、 各年龄层理想领导画像

3、 头脑风暴:当趋势不可逆的情况下,如何更好的领导年轻人的团队

三、 重识人性,和新生代员工走走心

1、 用积极心理学的视角重新审视人性:五大原则

2、 六维人生全景图:结合工作与人生,梳理经营视角

3、 突破限制性信念,打破坚固的自我认同

四、 不同情境下,运用不同的管理手段

1、 管理者互动问卷测评以及相关应用管理手段

2、 **导泄的方式赋能高能力低意愿的新生代员工成长

3、 讨论:导泄完之后,如何更好的激发新生代员工

五、 探索生命意图,提升自我能量,赋能员工

1、 赋能型对话:3F倾听 强有力提问

2、 寻找工作中的“心流”状态

3、 探索生命意图,找到人生第二曲线

总结部分:停止做、保持做、开始做

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