一、课程简介:
到⽬前为⽌,变⾰失败的机率超过了成功的机率。这是什么原因呢?如果从约翰·科特博⼠对“领导与变⾰”的观点⾔之,我们会找出变⾰成功的⼀条路来。
企业在转型过程中:
第⼀ 关键要素就是对企业资源能⼒的重新配置、培育和获得;
第⼆,组织架构根据新需求做出适应性调整;
第三,在产业纵向价值链和横向关联 业务⽅⾯重新整合。⽽三个核⼼的转型过程中,⼈⼒资源的重新配置、
⼈的观念和意识的转变,对⼀个企业来说是**具挑战性的,本人将在课堂上分享数字化转型时代变⾰管理实践与研究中发掘⼈才、培育⼈才、守住⼈才的困惑与挑战。
二、课程特色
1. 讲师讲解:**逻辑缜密、深入浅出的讲解演绎让学员充分理解;
2. 课程时间:1天
3. 课程形式:讲解(50%) 学员演练(40%) 视频分享(10%)
4. 课程对象:公司董事长、总经理、总监、部门经理等各级中高层管理人员
三、课程收益及要点:
课程收益:
理解变革的基本理论;
掌握变革管理的步骤、关键点
理解管理、领导、领导力的基本理论
理解变革领导力的素质模型
加深对变革领导力的理解
帮助识别变革和创新过程中的问题和难点,进行成功的变革管理。**以上对创新方法、工具的系统学习和演练,为企业需要创新的关键领域和具体问题提供思路,为企业创新的未来之路打下良好基础,帮助企业在日益白热化的市场竞争中脱颖而出、独占鳌头。
l 课程大纲:
⼀、变⾰——企业持续发展的必然
1、 现代社会环境的变化趋势
2、 哪些因素导致企业产⽣变⾰动机
3、 某企业数字化转型的故事
4、 讨论:你对变⾰与企业⽣命曲线关系的理解
⼆、变⾰过程中的⾓⾊认知
1. 领导伴随着变⾰⽽诞⽣
2. 领导⼒是变⾰的驱动⼒
3. 管理与领导的差异
4. 对管理与领导的思索
5. 管理建⽴秩序
6. 领导产⽣变⾰
7. 管理强,领导弱的企业⾏为表现
8. 领导强,管理弱的企业⾏为表现
9. 约翰科特教授的领导理念
10. 变⾰形式下的企业领导⼒需求
三、变⾰意识
1. 阻碍变⾰的思维
1) 斯格托马(盲点)—— 思维局限
2) 集注与排斥—— 关注点的偏移
3) 舒适区—— 拘泥于古法
4) 创造性回避—— 逃避现实
5) 强化/固化—— 经验主义
2. 变⾰失败的原因
1) 过于⾃满
2) 独⽊难⽀
3) 低估愿景的⼒量
4) 对变⾰的愿景传播不⾜
5) 没有扫清变⾰的障碍
6) 没有步步为营
7) 过早地宣布胜利
8) 忽略了将变⾰融⼊企业⽂化
四、推动变⾰的原动⼒:领导⼒
1. 信誉:变⾰领导的基⽯
1) 领导可信度的评价三标准
2) 信誉领导者的四种品质
3) 有信誉的领导者,下属的可能性
4) ⽆信誉的领导者,下属的可能性
5) ⽼⼦的领导哲学
2. 变⾰领导者的三种⾏为
①⾏为⼀:明确⽅向
1) 明确⽬标、⽅向将带来什么?
2) 领导者明确⽅向的前提—明确⾃我理念与信条
3) 明确理念对于员⼯参与变⾰的影响
4) 产⽣共同理念的功效
5) 明确⽅向的原则
6) 计划与明确⽅向的区别
7) 明确⽅向须关注的要点
8) 罗马双⾯神效应
9) 领导对未来与现在的趋势
10) 明确⽅向的三层次
11) 明确⽅向所需的思维
12) 有效⽬标、⽅向的特质
13) 思索与练习
②⾏为⼆:整合相关者
1) 勇敢的⼼
2) 清楚表达⽬标,下属的反应
3) 整合相关者的要点
4) 整合相关者的⾏动
5) 组织与整合相关者的差异
6) 整合相关者的原则
7) 领导者思维与⾏为的背离
8) 领导者的问题
9) 整合相关者的技巧
10) 思索与⾏动
③⾏为三:激励与⿎舞
1) 承认别⼈贡献的基础
2) 激励与⿎舞的原则
3) 制定清晰的激励标准
4) ⽬标与反馈如何影响积极性
5) 期望好的结果
6) 注意他⼈的⾏为
7) 使认可个⼈化
8) 组织庆功
五、成功变⾰的⼋个步骤
1、企业变⾰曲线
2、对于变⾰的托德分析
1) 步骤⼀:增强紧迫感?
2) 步骤⼆:组建领导团队(组建核⼼圈)
3) 步骤三:设计愿景与战略(战略结构图)
4) 步骤四:传播变⾰愿景(深度汇谈)
5) 步骤五:授权⾏动(结构如何影响愿景)
6) 步骤六:创造短期成效(建⽴信⼼)
7) 步骤七:巩固成果并进⼀步变⾰(集⼩胜为⼤胜)
8) 步骤⼋:将新⽅法融⼊到企业⽂化(案例:3M的⽂化驱动⼒)
3、案例:GE 90年代的变⾰趋势图
4、总结成功变⾰的⼋个步骤
六、深化变⾰的领导⼒核⼼要素
1、战略的预见⼒
2、问题的诊断⼒
3、⽂化的创造⼒
4、利益的平衡⼒
5、热情的激发⼒
6、绩效的导向⼒
七、数字化转型时代如何顺势⽽为?
1、每个⼈都必须创造⽤户
2、⽣态圈机制驱动⾼利润
3、薪酬参数加⼊⽹络价值
案例:数字化转型时代XX企业的颠覆与重塑
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