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左凤山

领导力与影响力构建关键操作点

左凤山 / 企业经营管理实战专 家

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常驻地: 厦门

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课程大纲

一.训练题目:领导力与影响力构建关键操作点

二.课程时数: 12小时

三.参加人员:企业新进主管人员

四.课程大纲:本课内容以由影响管理出发提升主管人员领导能力

            领导力   执行力   影响力团队凝聚建设等问题

            北大民营经济研究院高级工商管理emba课程讲授部分简化修正

            厦大管理学院EDP中心主管在职进修高级班课程部分修正

            清华大学继教院emba课程讲授部分简化修正

            央企一带一路国际化外派人员课程讲授部分简化修正

            本课程加入部份MTP内容

          本课程不讲管理空理论,完全以案例与国内外**新作法来进行实际操作

壹. 新局势下的变迁与领导人员角色扮演发生剧变

(一).后疫情时代局势发展与供应价值链

   ●疫情虽可怕但衍生之相关问题更可怕

     全球化倒退与区域自觉兴起

     中美竞争加剧导致的全球化震荡

     美联邦政府和地方政府分裂扩大

     民主社会价值与利益下的反扑

     经济民族主义

   ●想想以上对我公司工厂经营有关否  

(二).现代高管人员对管理视角的巨大改变(管理和以往巨大差异)

   ●2010年开始新管理思维成为新的管理分水岭 (在后疫情下才被开始注重的一场革命)

   ●比尔盖兹的未来之路(The Road Ahead)开始说起剧变的影响性

   ●理解变迁下的新思维与新能力对何必须具备

     社会  技术  运营模式  管理新模型  人力需求与培育能力重点  生存竞争焦点

     为何上来与下去速度都超快

   ●约翰·奈斯比特的未来大趋势(全球50位管理大师之一)

     大趋势  掌控大趋势  中国大趋势

     领导人员管理中该特别该注意哪些部属能力

     趋势管理之父对目前人员特质做了以下描述

     权力距离与依赖感

     ( 企图心  影响力  舞台  独特文化个性  自我思维与野性 )

   ●现代管理人员与传统主管差异作法何在(领导力之父约翰卡特的新管理者概念)

     2010年领导力之父哈佛John P. Kotter的重磅炸弹影响了哪些管理操作手法

     管理与领导中28与82的变化

     社会与企业人员的世界同步剧烈变化

(三).中央提出的文化自信与领导思维

   ●当我们面对一个剧烈冲撞的时代

     中华复兴崛起**需要的动能  **需要甚么

   ●由一些社会现象说起

   ●典籍里的中国 **集  伏生护书  禹敷土,随山刊木,奠高山大川

     典籍里的中国 第二集:   撒贝宁宋应星古今对谈见证中华科学梦

     典籍里的中国 第三集《史记》向先贤司马迁献上“千年一拜”

   ●谈谈以前曾看过的一纪录片河殇

     错误观点与文化自信的倒退  可参考之处依然有

   ●文化自信思维与影响力建设息息相关

   ●提到的海洋性文化特质   大陆性文化特质

     黄色文明(内向式山河大地为基)与蓝色文明(外向式海洋为基)

   ●在探索自己的现代化道路时,必然会遇到的一个巨大的矛盾:这些国家亟需基于自己

      的文化传统来设计制度、理论和道路

   ●在与先发达国家进行文化碰撞时所遭受的践踏欺凌,使得现代化启动较晚的后发国家

     的民众开始对自己的文化极度的不自信。这导致了中国近现代政治史和思想史上的很

     多问题,甚至对企业管理本身也造成了潜在的障碍或地雷。

   ●清  洋务运动  戊戌变法  民国  五四新文化运动  新生活运动  文化大革命

     一些历史错误反思   对中华民族传统文化的不自信与盲目   归罪之主题

   ●学甚么   不学甚么   发展前慢后快与前快后慢的果

     价值观

贰. 影响力管理建设分析与新思维变化操作方向

(一).企业领导与执行力管理常有的致命伤(会影响执行力提升的领导管理障碍)

   2017年在美国宾大参与的一场讨论有感 ( 听听国外管理界人士的说法 )

   为何在硅谷所有高科技企业高层主管国籍多为印度人   国人基本绝迹

   ●阶级观念与自主的差异

   ●国内往下式的管理文化

   ●要求的服从与过度依赖

   ●下对上推力与支持不足

   ●不敢给部属有犯错空间

   ●命令方式导致麻痹僵化

(二).影响力建设到底是甚么该如何做

   ●影响力到底是什么(是什么把人聚集起来)

     除权力使用外另一种的凝聚力

     以一群孩子活动案例分析

     凝聚   文化跟随  工作态度  执行思维  精神追求

   ●影响力凝聚与命令控制对受众的结果巨大差异

     案例分析  西方与中国

(三).主管人员的领导风格影响团体特质文化的建设

领导风格中影响力与命令控制的省思

   案例分析:李广与程不识的带兵方式与影响力方向

(四).企业领导管理运营所需的亦变性在往何处变化 (新管理模式的出现)

●视频观赏:给你看一段在YouTube点击超过500W次的精彩视频

     全世界**大奢侈品网购公司NET A POTER  **后一天上班的惊喜

     记者对其本人与NET A POTER  员工的访谈  对高层管理方式的感受与点评      

     男主的说明自己管理操作方式   (影响力型领导者)

   ●实战总结1   主管多元化的角色扮演的技巧 (新管理模式**重要所在 )

                  主管需给部属有舞台空间 ( 有些地方你没注意到 )

                  马云如是说  没有企图心的人不适合在阿里巴巴

                  (没有野性的人是庸才   没有野心的人锐气就不意保存 )    

   ●实战总结 2   由命令控制操作必须转变为引导影响的技巧

                  (国内中高层管理者的致命地雷)

                  组织带领的以下变化(28与82修正方式)

   ●实战总结 3   中高层管理手法与新人际关系的运用技巧

                  孟子梁惠王篇  :下君用人之力  中君用人之能  上君用人之智

   ●实战总结 4   主管需对部属人员行为性向模式了解差异对应 (如何进行)

                  案例分析

   ●实战总结 5   强化团队间人际关系与凝聚力  命令控制往影响引导过度 (部属模型)

   ●特殊操作重心的关键词

     人际关系丝网   影响力   引导型  凝聚力   Empowered Leader影响力型领导

     海豚式管理思維

(五).课堂分组讨论    帅   将   尉的定位区分宇建设的模型

                   分组讨论15分钟

                   分组报告各5分钟

叁. 领导力与团队执行管理互相影响的关键点

(一).2010开始的管理新进化的注意关键点(对新执行管理的新认知)

   ●提升执行力需改变思维价值观中的习惯领域

   ●提升执行力需有民主下的良好沟通环境

   ●提升执行力需对人员行为性向模式了解差异对应

(二).领导团队需有细致化的执行力意识(新工匠精神)

   ●工作常交差了事态度检查

   ●无细致化的工匠精神灌输

   ●工作与职业的危机感教育

   ●直接与间接成本概念导入

(三).领导者构建凝聚力与影响力成正比

   凝聚力管理案例分析:

   ●李.艾柯卡在接管克莱斯勒公司发现(70年代克莱斯勒的破产危机)

     真的是团队吗(一群在同一地点工作的群体而已)

     凝聚力与人际关系的网状丝线

     李.艾柯卡到底做了些什么

     凝聚力拯救了克莱斯勒(凝聚力管理后续对日企影响)

   ●厦门DELL凝聚力活动对全厦门企业的影响(参考众多厦门企业目前作法)

   ●厦门优必德领导的作为 (由二故事开始说起)

   ●2019四月份公司会议发生的故事(老板生气的理由)

     案例分析  主动性的自我管理

               新管理与波浪理论思维  

     主管对管理团队的影响力建设实战操作方法

(四).提高工作执行的领导力技巧总结

   ●对工作执行进行要细分与分阶段

   ●管理控制要因人因事而不同

   ●要理解人的价值观会不同

   ●不要常事必躬亲

   ●不要只批评员工工作而无指导

   ●员工的工作过程中要得到激励

   ●激励细分下的杰出表现

(五).团队中细致改善与管理模式创新的方向

    ●工作节奏感检讨分析与改善

    ●工作知识成为企业知识资产检讨分析与改善

    ●工作火花碰撞概念检讨分析与改善

    ●能力周期丧失检讨分析与改善

    ●领导者的领导模式检讨分析与改善

    ●组织成员凝聚力检讨分析与改善

(六).领导者哪些性格阴影会对团队产生负面影响(曾文正公家书)

   高高在上,敬而远之    

   处事不合,愤而远之

   唯派是举,离而远之    

   不讲廉洁,厌而远之

   城府太深,畏而远之    

   优柔寡断,疑而远之

   游移多变,恐而远之    

   述而不作,烦而远之

   不循章法,散而远之    

   乱施批评,避而远之

   刚愎自用;怒而远之    

   平庸无能,藐而远之

   粗陋鲁莽,鄙而远之

(七).主管人员管理工作日常检查表(以参考检讨表作日常参考改善)

(八).主管人员对组织管理效率的对照检讨表(工作模式分析)参考表

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