【课程背景】  

  KYT危险预知训练（Kiken Yochi Training）就是班组安全活动的**有效方法之一。本课程从安全管理控制手法入手，**KYT手法传授，培养员工安全敏感性，预知性，展示系统安全管理的科学方法，帮助企业将安全管理整合到班组日常管理体系中，达成企业安全目标。**此课程的培训，让我们安全主管更职业化，让您的安全管理工作更加系统化，规范化！

  KYT活动效果

   1、增强感知力，敏锐的找出潜在的危险因素，相互交流危险因素的相关信息；

   2、集中注意力，在一段时间内制定有效的改善对策，提高解决问题的能力；

   3、较强干劲，制定目标，真心真意的交流靠员工之间的合作，提高实践的能力。

【课程收益】  

   1、卓越班组安全活动方法的实践；

   2、学会如何开展危险源辨识与控制；

   3、掌握KYT危险预知的4R基本手法；

   4、理解“吓一跳、冒冷汗”记录法和“手指口述”安全确认法；

   5、培养员工意识危险的敏感性；

   6、掌握应用班组安全管理方法；

   7、卓越班组日常安全工作的“落地”；

   8、熟悉安全自主管理机制以及持久巩固措施。

【课程对象】  

     EHS管理人员、中高层领导、班组长、 安全管理人员

【授课形式】  

    课程采用多种教学方法：如案例分析、启迪性故事、演练、录像、图片观赏等授课，使参训人员能在轻松活跃的氛围中学习并运用，充分掌握课程内容核心，并在互动分享交流中增加知识点收获，并确保回岗位后的安全管理的“落地”实战。

【课程大纲】  1天版，课时6小时。

**部分、安全管理重要性

◆ 目前我国安全管理现状

◆ “零”事故三原则

◆ 安全重在预防

1）事故的形成

2）海因里希（Heinrich）安全法则

3）事故形成原理

4）事故冰山理论

5）标准化安全原则

6）实战训练…

第二部分、KYT运动的概念及起源

◆ 何谓KYT

1）KYT的起源

2）KYT的概念

◆ KYT运动的目的

1）安全行为与KYT的关系

2）开展KYT活动的目标

3）实战训练…

3、什么是危险预知？

1）发生事故的原因

2）人的五感与安全

a.容易不注意的盲点

b.人的错觉

c.人的怠慢

d.误操作率/误判率

3)实战训练…

第三部分、危险预活动主要的工具方法与实施技巧

1、基本思路与工具方法

◆ 思路策略：墨菲定律

◆ 工具方法：头脑风暴法

◆ 工具方法：QC小组

◆ 工具方法：二八定律

◆ 工具方法：现地现物现认

◆ KYT管理活动的先行准备

◆ KYT推行4R步骤

◇ 现状把握（危险因素找出）

◇ 本质追究（找出重点危险）

◇ 制定对策（针对重点危险提出对策）

◇ 制定对策（选出**优化的重点安全实施项目）开展手指口述活动

2、危险预知卡片编制

◆ 危险预知基本认识

◆ 需要编制危险预知卡片的情况

◆ 危险预知实施方法（步骤）

◆ 危险预知实施方法步骤一——把握现状

◆ 危险预知实施方法步骤二——追究本质

◆ 危险预知实施方法步骤三——树立对策

◆ 危险预知实施方法步骤四——设定目标

◆ 自问自答危险预知

3、异常处置作业危险预知卡片编制

◆ 异常处置基本概念

◆ 异常处置作业对策

◆ 案例分享：异常处置作业危险预知示例

第四部分、手指口述的应用与班组安全管控实践

◆ 什么是手指口述

◆ 手指口述的作用

◆ 手指口述实施的场合

◆ 手指口述的实践形式和类别

◆ 手指口述在危险预知中的应用

◆ 工具表单：危险预知训练表

◆ 工具表单：吃一惊、冒冷汗记录表

◆ 工具表单：作业观察表兼实施报告书

第五部分、互保联保及其在危险预知中的应用与危险预知标准化

◆ 安全生产“互保联保”制度

◆ 安全生产“互保联保”在危险预知中的应用

◆ 危险预知标准化基本概念

◆ 危险预知标准化的实施