（1-2天）

课程目标：

掌握团队不好建立的原因；

掌握高绩效团队的内涵；

掌握团队互动的方法与技巧；

授课方式：

讲授 情境模拟 游戏互动 道具演练

课程大纲：

团队的内涵

1-团队认知

现状如何

团队建设的瓶颈在哪里

“欢乐英雄”-情境再现

大雁飞翔的启示

团队的基本 要素

乔哈瑞视窗

2-反思问题

团队利益高于一切

团队内部需要竞争

团队内部皆兄弟or姐妹

牺牲“小我”才能换取“大我”

团队中的上下互动

1-人性

一个人**关心的人是谁？

员工想要什么？

植物成长原理

人性中的“以牙还牙”

2-哲学

用人窘境

管理两大难题

合作长久的3个1/3

情感账户

用人哲学

3-激励

激励修炼

人生追求“六字”

激励的范围

激励的艺术

先激后励，激励互动；

先我后他，相互激励；

先心后智，心智激励；

先物质后精神，综合激励

先保健后魅力，双因素激励

先激励，后凝聚。

激励下属的9个“软”手段

4-方法

不重视培养部属的原因

领导的误区

未能启发下属

只重结果忽视过程

在组织内部形成对立

未能设定标准

纵容能力不足的人

眼中只有超级巨星

了解自己的员工

看下属是否尽职的六把尺子

授权过程的五个步骤

授权中的三放三不放

5-文化

儒家的领导思想

老子的主要思想

孙子兵法的战略哲学

员工心态与企业的关系

如何测量企业文化

文化到底是什么