为什么要学习本课程:
企业管理是一个系统工程。在运用管理工具、方法、技术之前必须具备系统的、挖掘真相与本质式的思维,才能真正掌握管理的精髓与智慧,对组织做出贡献。在人类历史的长河中,“笔杆子”永运是比“枪杆子”更强大的“武器”。正如西方英雄“拿破仑”所说:世界上有两种东西**有力量,一是宝剑,二是思想。而思想是比宝剑更有力量的武器。
课程收获与主要内容:
1、执行力到底靠什么?
从来就不会有无缘无故的执行力,人性告诉我们:没有任何人能够被管理,人只能自己管理自己.每一个人都是自己的上帝,他也不能成为别人的上帝,人们可以被引导,不能被强制,人们只服从自己的意愿.。
2、什么是永恒的激励?
赫茨伯格有一个双因素理论:驱动人有两个因子。一个是保健因子,一个是激励因子。而什么是企业永恒的激励因子呢,那就是危机和PK,所以高明的管理者都善于制造假想敌,内部PK机制的建立和外部假想敌的营造是永远的激励发动机。
3、什么是文化的落地?
文化对一个团体而言,其意义就如同人格或性格之于个体,我们可以看到行为的结果,但是我们通常不能看到导致某特定行为的背后驱动力,然后,正如我们的人格和性格指导并约束着我们的行为一样.文化同样也**团体的共有规范指导和约束着一个团体成员的行为。
4、领导力的本质?
什么是领导力?领导力就是总的来说就是让别人跟随你并**他们拿到卓越成果的能力。领导的身份,并不意味着你就在领导,你在领导,并不意味着你有领导力。
授课方式与课程特色
1、激情讲述,充分互动,现身说法,案例分析研讨,实战指导等。
2、运用中国传统文化的管理智慧与西方现代企业管理工具,破解中国企业管理实践中,“人的难题”与“事的迷局”。
3、与众多一线管理实践者,齐聚一堂“头脑风暴”,擦碰思想的火花。他山之石,可以攻玉。
课程对象:
企业中高层层管理干部
授课时间
12小时(2天)
课程大纲:
**单元:关于学习共识与管理认知
一、关于成年人学习的共识
1、提升认知水平。(跟着感觉走?眼见才为实?借我一双慧眼吧?)
2、提升情感水平。(越王勾践卧薪尝胆,韩信受胯下之辱。)
3、提升技术水平。(知识、技能、工具、方法。)
4、行为是思维的落地。(思想支配行为)
二、关于管理的共识
1、管理就是激发人性中的善意。(彼得德鲁克。)
2、人性“善恶”讨论。
3、管理就是惩恶扬善。(“善恶”是针对“组织”而言的。)
4、管理用什么手段?
三、管理的哲学
1、明“道”。(道:本源,规律。)
2、取“势”(势:方向,力量。)
3、优“术”。(术:方法,策略。)
第二单元:资源是会枯竭的,唯有文化生生不息
一、企业文化与企业执行力
1、管理深处是哲学,执行背后是文化
2、企业核心竞争力模型
3、企业发展的理念依据
4、源泉原理与生长原理
二、企业文化的概念与内涵
1、“易经”对文化的表述
2、企业文化定义
3、对定义的进一步理解
4、企业文化的内涵
5、企业文化同心圆
6、企业文化的要素构成
三、企业经营哲学与企业核心价值观
1、使命
2、愿景。
3、核心价值观
4、案例、《从华为基本法》与《阿里巴巴的六脉神剑》
5、塑造企业价值观的基本原则
6、企业文化建设的方法
7、流程工具:企业文化氛围建设7要素
第三单元:员工不会做你希望做的,只会做你检查的
一、年度目标制定与分解的方法与工具
1、目标管理与绩效管理的概念。
2、如何制定“年度目标”。(公司级、部门级、岗位级。)
3、目标分解的方法与工具。(成功关键法与鱼骨图。关键业绩指标与战略平衡记分卡。)
4、计划与执行是实现年度目标的重要保障。
5、如何把目标变成可操作的计划。(计划的构成:时间段、阶段性目标、资源配置、行动措施、激励手段。)
二、实现目标提升组织执行力的人员战略
1、高层战略:狼性领导原则,打造一个强大团队的哲学。(领导力、文化建设)
2、中层执行力:放大镜原理,聚焦企业战略目标。(角色认知、猴子的管理法则)
3、基层执行力:责任制造结果。(心态、能力、责任、结果。)
三、人力资源管理的核心是员工激励
1、有好报才会有好人。
2、人力资源管理的核心是如何激励员工。
3、激励原理及其启示分析。
4、薪酬设计的方法与原理。
5、非物质激励的方法与措施。
第四单元:领导的身份,并不意味着你就在领导,你在领导,并不意味着你有领导力。
一:问天下谁是领导
1、 历史上的三类英雄:武雄:文雄:领导英雄
2、 领导到底在忙什么:哈弗大学研究成果:日程、关系网、沟通。
3、 领导必须思考:如何搭建人才队伍、如何搭建班子平台、如何带这个队伍
4、东方管理和西方管理的区别:东方管理: 人本管理。强调满意度,幸福感,人际关系和谐。西方管理: 规范管理。强调制度,规范,流程,标准,方法。
二:你凭什么说了算
1、综合案例:《西游记》
2、权力概念。
3、权力的本质:稀缺、依附
4、权力的种类:职位权力与个人权力
5、树立权威的策略:先严后宽,制严语宽,近严远宽,上严下宽 。
6、罚上立威,亲下得人、赏小取信。
7、权胜才必有其辱;威胜德必有其祸。
三:识人用人与领导风格
1、 向《西游记》学团队建设
2、 选人技巧:能岗匹配
3、察人策略:《庄子》八观
4、 用人策略: 认人为知
5、 用人的基本模型:关联资源、胜任素质、激励特征
6、 四种领导风格:授权、激发、命令、传授。
7、 做教练和拉拉队长
8、 分槽合槽与鹤立鸡群
9、 培养接班人
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