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杜祥林

用心激励构建激励型领导思维与能力

杜祥林 / 华为营销与领导力提升专 家

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

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课程大纲

(1)背景:

当今时代,员工离职率飙升,在企业平均工作时间仅有2年。而关键人才的流失,对企业意味着高昂的经营成本。留住人才,尤其是关键人才,使企业必将面临的重大问题。

俗话说,员工因为企业或老板来到公司,却因为直接主管离开公司。说明,员工的流失大部分跟主管有关。

那么员工喜欢什么样的主管呢?经过调查,大部分的员工喜欢激励性的领导。一边是主管在抱怨事情的难、愁、烦,一边是员工觉得痛苦、委屈、郁闷、压抑。如何解决这对矛盾呢?这就需要我们的主管要重新认识员工,了解现在的员工需要什么?才能知道该怎么管理。

(2)解决的问题:

   为什么团队士气不高,员工积极性提升不起来?为什么凡事都要我亲自过问才放心,团队中的员工办事就是不能让我放心?为什么给员工加了工资,他还是干劲不足?为什么我苦口婆心与员工沟通,却仍然无法激发他的工作热情?我觉得作为管理者我的权力太有限,没有足够的资源给员工提供他想要的激励。

(3)课程收益:

管理者应是点燃员工内心之灯的人,让员工看到希望,给员工以动力。有效的激励就是达到上述目的**有效的途径之一,更是体现与衡量管理者领导力的关键指标。**这个课程的学习,帮助管理者明确激励的重要性,了解经典理论,掌握方法,让激励成为重要的管理手段。

目标学员

高、中、基层管理者

1 理解激励的目的与重要性

1.1 什么是激励?

1.2 激励的三个转身

2 经典激励理论及其要点

2.1 下属**期望的激励方式

2.2 员工激励的普遍误区

2.3 激励理论的应用技巧

2.4 案例研讨

3 共同面对的激励问题

3.1 难忘的激励往事分享

3.2 我们大家共同的问题一

3.2.1 激励还远没有成为主管们的职业习惯

3.2.2 激励无处不在,无处不可做

3.2.3 华为激励实践

3.3 我们大家共同的问题二

3.3.1 认为可供调配的激励资源不多,力不从心

3.3.2 研讨:无“薪”激励有多少?

3.3.3 为什么非物质激励才是真正的发动机

3.3.4 华为非物质激励实践

3.4 我们大家共同的问题三

3.4.1 对挖掘现有手段的效能缺乏信心和热情

3.4.2 激励是持续的关注和投入,不能急功近利

4 有效激励的方法

4.1 针对员工的需求进行激励

4.1.1 视频讨论

4.1.2 了解员工需求的方法

4.2 不要吝啬你的赞美

4.2.1 人人都需要认可和赞美

4.2.2 认可赞美模型

4.2.3 演练:送人玫瑰,手有余香

课程时长:1天

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