课程背景

****提出“要增强风险防范意识，未雨绸缪，密切监测，准确预判，有效防范”。这是风险管理**基本的思维模式，也是风险管理原本就应该具有的内涵和特征。

摆在安全管理人员面前的问题是：如何有效控制危化品风险风险？如何持续改进安全相关的业绩？如何规避安全法规风险？从而保证员工生命健康和企业的安全有序和谐发展。

目前多数企业内部存在对什么是安全生产主体责任概念不清；岗位责任清单不明确与企业及岗位实际不符合；企业和各级管理人员有哪些主体责任不明确；应急管理不完善等关系到企业安全生产管理的基础性问题，本着为企业及安全管理人员解疑答惑，加强应急管理，管理危化品风险、控制危险，避免事故发生和规避法律责任。

课程收益

**本课程的培训学习，可以促使企业各级管理人员从当前典型事故案例的调查报告出发，结合有关安全生产法律法规，梳理企业岗位安全生产责任清单，编制岗位安全生产责任制与安全责任状，落实安全生产主体责任，掌握个人与企业的安全生产主体责任的内容与相互关系，为落实各自的安全生产主体责任厘清思路。

1. 学习和掌握落实安全制度和安全责任的实战技能。

2. 让学员了解系统安全分析的原理和方法，掌握一针见血的诊断安全管理问题的方法。

3. 让学员学会系统全面降低安全风险，消除事故隐患、防控遏制事故的系列方法、工具、手段。

4.  掌握卓越EHS落地的实战技能，分享国际著名企业的EHS管理的实践和经验。

适合此课程的对象

v企业总经理、副总、部长、分管安全生产工作的负责人、安全生产管理机构负责人及其专兼职安全生产管理人员等。

课程时间： 5天（30小时） pm9：00—12：00   pm14：00-17：00

课程形式：讲授辅导、案例分析、小组讨论、情景模拟等。 课程教授的形式是基于成人团体学习的原则，学员们互相讨论、分析和运用所讲授的信息、进行案例讨论及针对他们自己的经验和组织进行情景分析。 【课程大纲】模块一：安全管理的实践与思考

1. 总结经验：安全生产可喜之变

2.  吸取教训：安全生产隐患之忧

3.  理清思路：安全工作践行之悟

这么多年做了很多的安全体系、安全法规、安全工具、安全教育、安全检查、事故隐患排查等工作，确实起到了很好的作用。但重大事故的时有发生，安全形势依然严峻，这就不得不让我们引人深思：

我们到底在哪些方面还存在安全管理缺陷？

我们应该如何克服瓶颈、推动持续的改进？

模块二：研讨安全法律法规，明确安全生产主体责任

1、法定关于安全主体责任的基本概念

2、研读刑法修正案，关于安全生产主体责任的补充规定

3、研读《新安全生产法》，明确法定安全生产主体责任

4、法定生产经营单位安全管理人员的范围？

5、企业管理人员安全管理属地认知

6、企业管理人员责任与角色定位

7、总结国家法定安全生产主体责任内容

总结：企业安全管理人员尽职减责案例分析

模块三：如何开展风险管控体系

1、制定事故防范措施

2、确定优先考虑的危险源辨识的岗位

3、危险源辨识的团队组成

4、岗位主要工作内容划分的两项工作：例行工作、非例行工作

5、工作步骤或内容的正确描述方式

6、练习：正确划分并描述作业步骤

7、风险识别，风险的主要四种形态

8、风险起因（即危险源辨识）的实施要领

9、危险源辨识的两个要点：寻找一切潜在风险、后果与危险源呈因果关系

10、演练：简图识别潜在风险

11、快速风险评估法运用

12、危险源控制对策制定的两个步骤

13、危险源控制对策制定的四个方法

14、控制对策的制定要领

模块四：  发现事故隐患必须及时消除

**节构建事故隐患排查治理体系的意义

一、强化“分级排查”

二、强化“提级管理”

三、强化“四个一百”

四、强化“两个经常”

五、建立健全隐患排查治理体系

第二节隐患排查治理体系建设的作用

一、明晰隐患排查治理体系建设目标

二、明确隐患排查治理体系建设重点任务

三、强化措施，确保隐患排查治理体系建设取得实际效果

第三节建立事故隐患排查制度的必然性

一、事故隐患管理

二、事故隐患检查、报告、评估

三、事故隐患整改

第四节排查隐患必须深化整治工作

一、领导重视，组织到位

二、广泛宣传、加强引导

三、突出重点、扎实开展

第五节有效推行隐患排查治理工作的途径

一、安全生产领域隐患排查治理中存在的问题

二、事故隐患排查治理的有效途径第五部分  

模块五：卓越企业安全文化体系建设实践经验分享

一、世界500强卓越安全管理体系分享

二、风险识别——风险管控方案——风险管控方案的落实——风险管控方案落实监控监督

三、（PDCA）在各管理层级中的应用

四、安全检查的方式方法、事故、隐患的管理与安全绩效之间的关系

五、双重预防机制体系的文件架构

六、双重预防机制体系二级文件编写的原则

 

课程回顾与问答

注：课程内容可按具体需求及调研结果进行调整