【课程背景】

企业管理者在工作中常常遇到以下各种挑战？

新生代员工培育周期长，个性鲜明，如何快速融入团队，胜任岗位？

老员工的工作动力下降，有的面临流失？

花费了大量时间下属进行沟通辅导，但是效果不好，员工执行力薄弱？

问题员工情绪化，有时难以沟通交流……

传统的管理者只关注工作目标如何被有效达成，而教练型管理者不仅关注工作成果，同时，关注人的成长。他们知道，人是企业**宝贵的资源。那么，如何激发员工潜力？提升员工动力？支持他们走向卓越并富有创造性地完成工作呢？

现代管理之父德鲁克指出：过去的领导者可能是一个知道如何解答问题的人，但未来的领导者必将是一个知道如何发问，如何教练别人的人。

《行动学习——教练型领导力训战工作坊》（2天标准版）课程，是结合国外教练技术、行动学习方法论和中国企业的实际情况进行优化完善的教练课程，本课程是基于激发团队优势、以成果为导向的教练式管理方法，掌握此方法的教练型管理者能够**一系列领导力修炼工具，帮助员工关注目标，厘清方向，提升责任感，并进行系统思考，释放更多的可能性，帮助员工积跬步以至千里，**终为个人和组织带来绩效成果，促进个人成长和组织增长！

【课程收益】

团队潜能开发：释放团队每个人成员的潜能，每个成员都得到重视，被鼓励，快速成长，同时能够构建行动学习型团队；

领导力提升：**修炼多元风格，转变将军式管理风格，帮助管理者从传统型转向魅力型领导者；

组织文化改善：组织和个人之间的关系正在悄悄改变：从上而下的层级式管理正逐步进化为伙伴和合作关系。

组织氛围提升：员工更加积极向上、自我驱动，拥抱改变，成员之间相互信任，相互依赖，相互支持。

团队绩效提升：高绩效的团队打造，修炼教练型管理风格，将会帮助团队与员工的使命和目标相匹配，从被动执行到“我要我们一起走向成功。”

【课程特色】

真实性：以公司真实问题为教练主题，现场训练、场景搭建、用手思考、实战模拟，全程互动式实战教学，**实际操作激发学员运用教练技术辅导团队解决实际问题；

参与性：学员是主角，可以调动全身心参与，老师更多是教练引导的角色；

互动性：充分运用听、说、学、做、改等一系列学习手段，开启一切可以调动的感官功能，对所学理念形成深度团队记忆。

【课程对象】

带团队有直接下属的中高层管理干部、基层主管、项目管理者

希望提升业绩、改善沟通氛围、提升团队协作能力的业务骨干

【课程时长】

可安排2天标准版训战结合线下工作坊（结合学员真实关心的教练主题进行实战训练）

可安排1天精华版线下内训课程（以教练原理和技术讲解为主，无深入教练工具练习）

可安排1-2天公开课（50人以内可互动研讨，50人以上以讲授为主）

可安排3-6小时线上课（原理和技术讲授为主，快节奏弹幕提问解答）

【课程大纲】

课程暖场

开场破冰：讲师资质和经历介绍，建立链接

教学共识：对课程的特色和学习目标进行澄清，达成共识

进入状态：公布积分机制，构建团队PK氛围，激发学员学习动力

训战工坊的底层逻辑

课程模式：教练型领导力修炼 行动学习训战

阿吉里斯的双环学习模式

瑞文斯行动学习方程式

李沛贤老师训战教练模型©的两个特色：训战合一、人事合一

教练的魅力与原理

企业持续成功的核心能力：人才成长 绩效增长

绩效真正的取得与改变来自于人的内在

如何实现——修炼教练型领导力

教练是21世纪**有效的人力资源管理方式

什么是教练，教练与其他管理角色的区别

教练型领导者激发潜能，成就卓越绩效

教练型领导如何起到教练的作用

教练型领导力培养原理

教练型管理者辅导下属的成长模式：绩效=能力-干扰

**有效的教练领导力培养方式：教练他人解决问题

领导力实践——教练模型之教练流程介绍

课题澄清：需求洞察 重构澄清

方向共识：理解挑战 目标分解

方案设计：创意激发 高效决策

行动迭代：可行验证 持续迭代

领导力实践——教练模型教练技术学习

高质量提问技术案例及介绍

高质量提问技术是一种有效的教练技术，它能够帮助领导者深入了解团队成员的想法、需求和困惑。**提出开放式、如何型和未来型的问题，领导者可以激发团队成员的思考，促进团队之间的沟通和协作。这种技术有助于建立信任，提高团队成员的参与度和责任感。

深层次倾听技术案例及介绍

深层次倾听技术是一种让领导者真正理解团队成员情感和需求的沟通方法。**专注、耐心和同理心地倾听，领导者可以建立起与团队成员之间的情感连接。这种技术有助于领导者更好地理解团队成员的需求和期望，从而提供更有效的支持和帮助。

真诚的反馈技术案例及介绍

真诚的反馈技术是一种进阶的教练技术，它能够帮助团队成员了解自己的优点和不足，并激发他们改进的动力。**给予具体、建设性和积极性的反馈，领导者可以帮助团队成员提高自我意识，增强自信心，促进个人和团队的成长。

高能的激励技术案例及介绍

高能的激励技术是一种能够激发团队成员积极性和创造力的进阶技术。**该技术的修炼，领导者可以激发团队成员的内在动力，使他们更加投入地工作。这种技术有助于提升团队的士气、凝聚力和执行力，从而实现更好的业绩和成果。

实战演练，在解决问题中修炼教练型领导力

**步：课题澄清

**招互动演练：用同理心地图、标杆分析法进行需求洞察，识别课题内/外部客户痛痒

第二招互动演练：用四层次重构法、HMW课题澄清法重构澄清行动学习课题

高质量提问技术实战训练：教练团队掌握5（Fact\Feeling\Focus\Future\Finding）提问法帮助课题澄清

第二步：方向共识

第三招互动演练：用理想家/现实家/批评家预测课题预期成果以及未来可能带给团队的挑战

第四招互动演练：用聪明目标七步分解法、金字塔结构分解对目标进行设定和细化分解

深层次倾听技术实战训练：教练团队掌握四层次倾听提问法，并接纳部门和团队的课题目标

第三步：方案设计

第五招互动演练：用头脑风暴2.0法、随机输入法设计课题解决方案

第六招互动演练：用故事版、十字决策矩阵设计将解决方案进行场景化呈现并进行决策

真诚的反馈技术实战训练：教练团队灵活运用BIA/BID反馈技术进行方案优化与决策

第四步：行动迭代

第七招互动演练：用访谈十字图或金鱼法验证方案的新颖性、可行性、价值性

第八招互动演练：用行动计划表或甘特图分解团队成员行动计划并进行团队承诺

高能的激励技术实战训练：教练团队运用双心法则和SEA资源支持法赢得团队成员承诺，并支持团队成员行动落地

课后学习转化

回顾与总结：在工作坊结束后的**周内，组织一次线上或线下的回顾会议，让学员分享他们在工作坊中的学习心得和体会。同时，讲师可以对学员在实战演练中的表现进行点评和总结。

制定个人行动计划：鼓励每个学员根据自己的工作实际情况，制定一份个人领导力发展行动计划。该计划应明确列出他们打算在接下来几个月内实施的领导力技巧和策略。

一对一辅导：为学员提供一对一的领导力辅导服务。这可以是**线上或线下的方式，定期与学员进行沟通，了解他们在实施领导力策略过程中遇到的困难和挑战，并提供指导和建议。

小组学习会：定期组织小组学习会，让学员在小组内分享他们在实施领导力策略过程中的经验和成果，互相学习和交流。

定期跟进：每隔一段时间（如每月或每季度），与学员进行沟通，了解他们在实施领导力策略过程中的进展和成果。同时，也可以提供必要的支持和帮助。

评估与反馈：在一段时间后（如三个月后），组织一次评估会议，让学员对自己的领导力发展进行自我评估，并提供反馈和建议。同时，也可以邀请其他团队成员或上级领导参与评估，以获得更全面的反馈。

总结经验教训：在评估会议后，总结学员在实施领导力策略过程中的经验教训，以便在未来的领导力发展中避免类似的问题。

调整策略与方法：根据学员的反馈和实际情况，对教练领导力工作坊的策略和方法进行调整和改进，以提高其实战性和落地性。