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王延臣

电力企业《卓越班组建设》

王延臣 / 生产管理讲师

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常驻地: 北京

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课程大纲

一、课程背景Curriculum background

企业千条线,班组一阵穿。

班组是一个企业组织生产经营活动的基层部门,是企业的基础生产管理组织。企业的一切生产活动几乎都是依托班组来进行,因此班组工作的好坏直接关系到企业经营的成败。只有班组充满了活力,企业才能充满生机,才能够在激烈的竞争中立于不败之地。

越来越多的企业认识到,班组管理在企业发展中的重要意义,正所谓:三流企业看高层;二流企业看中层;一流企业看班组。

班组建设是和谐社会主张下的企业具体实践!

班组建设是国资委倡导下的基层创标建模!

班组建设涉及班组的文化建设、制度建设、机制建设、组织建设等方面,它是班组设备管理、成本管理、现场管理等内容的根基,是创建班组精神家园,乐业福田的平台。

二、课程收获 Course harvest

1、发掘团队潜能——深度激活卓越班组关键驱动力

    2、塑造动车班组——让每个员工成为班组建设的推动者

3、激活员工精神——让班组成为员工的精神家园

    4、结合案例、掌握班组建设创新的基本思路和方法;

    5、重点了解班组组织建设、制度建设、人才建设、机制建设、安全建设、文化建设等具体操作要领。  

三、 授课形式 Course harvest

讲解 案例模拟 互动研讨 问题答疑

四、适用对象Applicable object

  企业领导、主管、班组长,工段长及优秀员工等一线管理人员

五、授课时间]Teaching time        

3天(每天6小时)

六、课程模块设计Course Outline

课前:领导动员 鼓舞士气

开训破冰:分组竞赛、彼此了解、班组命名、成员分工

激发讨论、完成作品  、作品展示、作品上墙。

**讲、从优秀到卓越  认识班组建设

1、卓越企业的成功法宝——赢在“基层”

2、班组建设不同于班组管理

3、班组建设包括什么内容 ?

第二讲:班组的组织建设--- 构建卓越卓越发展平台

在传统五大员的班组管理组织形式进行再创新,实施全员管理模式,实现人人都管事。

1、传统的班组组织建设机制的弊端

2、从班组的“五大员”到管理小组

3、建立班组圆桌式组织结构、激发成员参与班组管理

4、创办要点、价值分析

第三讲:制度建设---健全卓越班组的体制框架

让班组各项事务责任到人、标准精细、要求明确、流程顺畅、奖罚分明

案例分析:员工为什么疏远了小刘班组长?

一、 建章立制--制度化即规范化

1、 班组制度的四大功能

2、 班组制度建设种存在的问题

—有制度 无执行---形同虚设的制度

—有制度 无规范---朝令夕改的制度

—有制度 无实效---僵化沉浮的制度

—有制度 无人心---引发对抗的制度

互动:检讨各项管理规定

二、建设实效制度的方法

1、制度公约化--用价值观管理取代强制性管理

2、管理环境化--用自省式管理取代督察式管理

三、完善作业管理

1、生产资料的记录

2、台账的建立

3、生产专业准备规范

—现场作业巡检管理规范

—生产作业日报规范操作

第四讲 :人才建设---激活卓越班组的核心力量

企业人才建设的起点在班组,建立起班组工作学习化、学习工作化的机制,建立以实践为师、以同仁为师、以问题为师的习学机制,建立起班组的反馈、分享、反思系统。

1、修炼员工基本功---“八全管理模式”

2、开发员工领导力—轮值管理

3、班组人才建设的具体操作和实践

OJT、0PL技能培训

人才技能矩阵图

“1 1帮教学习模式”

岗位练兵和技术比武

青岛港员工特长、绝活训练;

“立功、立德、立言”的“三不朽”员工

第五讲:班组民主建设--健全卓越班组的“三公”平台

班组民主生活会、对话会、评议机制及班组透明化平台搭建

班组政务透明:绩效考核、绩效工资分配、评先评优、岗位晋级

透明化工具、透明化平台:早晚会/每日一提问/民主生活会

班组评议——人人都是裁判员

全员参与  自由开放  即时点评  即时激励

4、建言献策: 降耗增效、技术创新、小提升和小改善

细节体现人文关怀:      心愿墙 /减压区

6、充分体现“家”的力量:  亲情文化栏/“家”文化的建设/班组文化墙/女职工保护/扶贫帮困/走访谈心

第六讲、机制建设---开启卓越班组的动力之门

人本管理已经成为时代的强音,以考代管、以罚代管等方式已落后于时代需求。管理方式要“从控制人、监督人、约束人”向“经营人、激活人”转变,健全班组的人本激励机制。

赛马机制:以赛代练、不断提升

狼羊机制:岗位轮换、末位淘汰

荣誉机制:表扬工程 绝活命名 星星评选

分享机制:讲案例、讲技术、讲经验、讲亮点、讲感受,分享学习

评议机制:全员参与、自由开放、即时点评、 即时激励

活力机制:激发潜能、缓解压力    

案例:某电力企业开展六大机制经验成果分享

结合案例、掌握**新的班组模式建设方法,分享**新型班组建设案例成果

第七讲:班组本质安全化建设

掌握培养班员安全意识和素养的实用方法;建立起全员、全方位、全过程的班组安全管理体系

一、安全管理的重点在班组

1、危险源的四个方面

案例: 昆山中荣爆炸事故原因分析

2、一个核心治理精神:

3、两个维度着力:关口前移抓预控、重心下移抓落地

4、五大管理要素:人、物、环、管、文

二、关口前移抓预控

1、建立“三标三控”:

强化管理标准、岗位标准、作业标准

落实“一人一控、一日一控、一事一控”日常化管控模式

2、安全目视化:安全标识与图片展示

3、隐患排查和治理:工作安全分析JSA、安全行为观察

三、重心下移抓落地

1、班组长直线责任

2、属地管理:实现班组安全管理全覆盖

3、“两票三制”、“两措”、“反三违”和“四不放过”

4、危险预知训练:应急处置卡的制作

5、职业健康、劳动安全互保、劳动保护

案例: 国投集团某能源公司班组建设经验分享 

第八讲、“创新型”班组创建

掌握创新思维、能力训练的方法

一、创新的概念

创新三要素:新颖、 实现、价值

二、创新、 改善活动的方式:

合理化建议、改善提案、金点子、小改小革、QC活动、品管圈(QCC)活动、专题(课题)改善、科技攻关等。

三、创新、改善的范围:

产量、效率、质量、能耗、成本、安全、职业健康、环境,以及对新技术、新工艺、新材料的研究与采用等。

四、创新---从问题意识开始

附: 生产现场直接评价法--- 发现问题

班组合理化建议 :  提案表、合理化建议记录

五、创新的三种类型

1、原创型创新  2、学习型创新  3、应用型创新

案例:1、如何开展原创型创新?

2、 班组的QC活动开展

3、如何在班组广泛开展 “五小”活动?

小发明、 小创造、 小革新、 小设计、 小建议。          

提升班组创新能力

一手抓机制建设:  制度保障、主题牵引、激励推动

2、一手抓氛围营造:   创新文化:创新流行语、文化墙

3、交流与分享的平台:网络、内部刊物、改善成果发布会、现场看板、现场交流。

案例: 某电力企业全员创新改善成果分享  

第九讲:文化落地与班组文化建设

掌握文化建设的基本内容、方法、模式、操典、步骤;形成文化型班组标杆,产出班组文化园地、文化标杆、文化案例集;

一、班组文化理念系统建设:

愿景、目标、宗旨、口号提炼

二、班组文化表现系统建设:

班组文化墙、文化园地:文化手册、案例集、故事集、报纸、本刊与信息平台: 

三、班组文化化育系统建设:

每日一反思;每日一对标;文化风暴;文化学习会;文化标杆人物塑造;文化故事征集与宣讲以及星级班组评选

案例:电力企业优秀文化塑造案例分享

第十讲:班组建设的长效机制建立

班组建设有标杆、有示范基地、有教练、有手册、有工具、有案例、有平台

一、两大基本策略

1、高层谋势、中层谋局、基层搭台、全员唱戏。

2、由内驱动、由上驱动、小步快跑、时时激励。 

二、四大基本原则

1、领导重视原则

2、塑造氛围原则

3、人本激活原则

4、时时辅导原则

三、五大推进要点

1、以培训为切入

2、以活动为载体

3、以竞赛为拉动

4、以媒体为催化

5、以网络为平台:

四、 班组建设评价表:

设计规范、实用的班组建设评价标准、实施星级班组评选

五、 实施计划分享:

对培训内容的落实提交实施计划,并跟踪辅导纠偏

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