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在线咨询课程背景:
伴随市场竞争越来越激烈,现代企业更加强调发挥团队战斗力,然而,团队管理者的压力越来越大,而下属却总是缺乏执行力、敬业度差、绩效表现差、团队成员不能形成合力。建立团队共识,快速响应顾客需求,提升工作效率,是企业保持竞争力的重要因素。那么团队究竟是什么?团队与企业的组织文化有何关联?如何打造高效执行的团队?在组建团队的过程中有哪些问题,如何应对?建设和管理高绩效团队又有哪些核心关注的点?如何在现实中落实以确保团队形成真正的凝聚力和战斗力?这些问题正困扰着许多企业中高层管理者。本课程从认知和实践两方面展开,以期帮助团队管理者加速成长和成功,打造出一支高绩效团队。
课程体系:
课程收获:
1.学习和理解团队的真正含义,以及与群体的本质区别;
2.掌握团队中人际关系的几种形式,提升场景沟通能力;
3.学习团队的激励和员工激励的底层逻辑;
4.树立目标管理意识,围绕目标进行高效的组织管理;
5.掌握并在实践中运用各种沟通、激励、目标管理工具。
授课特色:
体系化的理论知识+丰富的实战案例+现场的角色扮演+简单易用的管理工具
课程受众: 新晋主管、经理、项目负责人
课程时长:2天(6小时/天)
课程大纲:
引言:时代需要英雄,更需要伟大的团队
案例:善用人,善用团队的力量
**单元 高绩效团队认知
1.团队的定义以及构成的要素5P:人员、目标、团队定位、权限、计划
2. 团队与群体有何不同?**核心的差异是什么?
3. 旅行团、龙舟队、足球队、候机旅客的归属判断
4. 团队的类型:存在目的和拥有权限两个维度
问题解决型团队、自我管理型团队、多功能型团队
5. 团队冲突:工作冲突、人际冲突
6. 巧用冲突:冲突的危害和机遇
7. 处理冲突的五种策略:竞争、合作、回避、妥协、迁就
8. 高绩效团队的七个特征
① 目标明确
② 赋能和授权
③ 关系和沟通
④ 弹性与自觉
⑤ 认可和赞美
⑥ 士气高昂
⑦ **生产力
第二单元 提升沟通协调能力
1. 团队中的人际关系及意义
2. 包容关系、控制关系、情感关系
3. 影响人际关系的因素有哪些?
4. 人际关系六貌:双赢是**的人际关系状态
5. 如何做到有效的团队沟通
① 积极地聆听技巧:
② 有效的表达原则;
③ 反馈的方法;
④ 有效的沟**程。
6. 如何做好有效倾听
1) 倾听时的六个注意点
2) 倾听的五大层次
3) 什么是移情式倾听
互动:95后、00后员工的倾听能力大多处在哪个层次?
角色扮演:如果你是当事人,会如何用移情式的方式与对方对话?
7. 如何做好有效反馈
1) 管理者为何要用反馈来代替表扬或批评
2) 在反馈过程中如何谨防“推理阶梯”
3) 反馈的心理学逻辑:BIC事件 影响 结果
4) 正向反馈的工具模型:3A
5) 负向反馈的工具模型:AID
课程作业:用正向反馈的工具与下属或家人做一次实战演练,看反馈效果
8. 如何做好有效提问
1) 从对方愿不愿意回答、回答后有无发现分为四大问题类型
2) 四大问题的目标和关系是积极还是消极
3) 管理者需要掌握的问问题的技巧和智慧是什么
4) 如何利用工具问出优质的问题:3V 5W1H
9. 如何做好有效的工作汇报
1) 对上级进行汇报,我们常见的问题是什么
2) 针对不同的领导,我们是否应该转变自己的汇报方式
3) 结论先行:金字塔理论在汇报工作中的运用和实战
4) SCQA:结构化语言可以让汇报更加清晰专业
实战:运用金字塔语言结构,完成对上级的工作汇报
第三单元 有效激励与员工赋能
1. 团队精神的三个层面:团队凝聚力、团队合作意识、团队高昂士气
2. 团队赋能的核心逻辑
3. 有效激励的定义和激励效果公式:如何完成员工意识转变
4. 常见的三种激励理论:领导必须掌握激励员工的底层逻辑
需求层次论、双因素、公平理论
5. 有效激励的切入点:动机和标杆激励
6. 期望与强化:领导需要认识到绩效反馈的价值
7. 有效的激励策略:如何做到低成本、高收益的激励
8. 员工赋能之绩效面谈PRP
角色演练:代入工作场景,小组成员进行绩效面谈,熟悉掌握绩效面谈五部曲
第四单元 高绩效团队的目标管理
1.团队目标设定的基本原则:SMART
2.目标设定的几大陷阱
3.计划制定工具:OOPSDB;
4. 识别机会工具:SWOT;
5. 过程监控工具:甘特图;
6. 评估与选择工具:决策漏斗、收益/实施难度矩阵;
7. 跟进调整工具:PDCA
8. 如何解决项目型难题:金字塔原理之所有成功都是规划出来的
**性原理;关键因素;驱动因子
实战演练:运用金字塔原理、数理逻辑、相关性原理完成某一指定的项目设计
第五单元 高绩效团队管理要点
1. 团队管理要点:传帮带用
2. 兼顾组织目标和员工发展:利益、情感、事业
3. 高效领导的自我要求:智、信、仁、勇、严
4. 领导的五个层次:职位、认同、贡献、培育、信仰
5. 从员工中来,到员工中去,智慧在组织中
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