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赵澄旻

国学智慧与中层领导管理实践

赵澄旻 /

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课程目标

提高中层管理者技能

课程大纲

  **部分——中层干部的角色认知

  第1章:中层干部的角色认知

  1、中层干部的现状

  ■ 思考:请用一个字来形容中层干部的现状?

  ■ 是什么原因造成了这种现状

  ■ 先天Vs.后天

  2、中层干部的角色认知

  ■ 管理者与非管理者的根本差别是什么?

  ■ 什么是中层干部的核心职责?

  ■ 中层干部的三项关键任务

  ■ 中层干部管理的五大工作

  ■ 中层干部在企业架构里的位置

  3、中层干部的成长

  ■ 管理者的思维方式——从提升自己到提升别人

  ■ 中层干部应具备的态度与素质——勇担责任与值得信任

  4、优秀企业案例分享

  第二部分——中层干部的自我管理

  第2章:中层干部的时间管理

  1、测试:你的时间管理现状——捕捉时间

  2、案例分析:乱了头绪的经理人

  3、实用的时间管理原则

  4、时间管理的四个象限

  5、中层干部自我时间管理的方法

  ■ 任务分类

  ■ 确定处理的先后顺序

  ■ 合理安排时间

  6、中层干部自我时间管理的技巧

  7、中层领导身心健康管理实践

  8、优秀企业案例分享:

  第三部分——中层干部的基础管理

  第3章:中层干部的人力资源管理

  1、中层干部为什么要学些HR管理

  2、中层干部在人力资源管理中的角色与职责

  3、人力资源管理在人力资源部门与非人力资源部门之间的分工

  ■ 选才 ■ 育才 ■ 用才 ■ 留才

  4、实战应用:如何与员工进行绩效面谈

  5、实战应用:中层领导和团队沟通

  6、优秀企业案例分享:

  第四部分——中层干部的团队管理

  第5章:中层干部的目标管理

  1、目标管理的意义与作用

  2、团队目标的层次及如何制订目标

  3、愿景目标:公司发展的方向

  4、表现目标:如何根据公司目标制订部门的表现目标

  ■ SMART原则

  5、行动目标:如何根据表现目标制订个人的行动目标

  6、如何在管理中如何落实目标

  7、实战练习:为你的部门制订三个层次的目标

  第6章:中层干部的指导管理

  1、中层干部的指导障碍与解除

  2、如何在安排工作任务时给予指导

  ■ 是否讲清楚目标

  ■ 是否调动了员工的积极性

  3、如何在员工犯错时给予指导

  4、如何做好员工授权工作

  ■ 克服授权的三个障碍

  ■ 授权时的注意事项

  5、实战练习:如何为下属安排工作

  第7章:中层干部的激励管理

  1、能够激励员工的因素有哪些?

  ■ 你可以使用的激励因素有哪些?

  ■ 员工眼中的激励因素与你一样吗?

  2、激励员工的方法与技巧

  ■ 案例分析:有容乃大

  ■ 案例分析:《素书》中的激励故事精选

  3、常见激励理论的实战应用

  ■ 超越马斯洛的需求理论

  ■ 《心书》中的激励法则

  4、激励点的动态应用

  ■ 案例:《道德经》中的激励法则实践

  ■ 案例:《易经》中的激励法则实践

  第8章:中层干部的权变领导

  1、道家的管理智慧精选

  2、员工工作状态的四种准备度

  3、中层干部可以实施的两种领导行为

  4、对应员工不同准备度的不同的领导风格

  ■ 员工无能力、无意愿或不安时,如何领导

  ■ 员工无能力、有意愿或有信心时,如何领导

  ■ 员工有能力、无意愿或不安时,如何领导

  ■ 员工有能力、有意愿或有信心时,如何领导

  5、案例分析:管理过程中的权变领导

  第9章:中层干部的控制管理

  1、控制的目的是什么?

  2、三种不同的控制系统

  3、建立有效控制过程的四个步骤

  4、控制之行为强化

  ■ 强化理论的应用

  ■ 管理现象讨论:“能者多劳”对不对、“好心办坏事”如何处理

  5、控制之冲突管理

  ■ 部门内部人际冲突处理步骤

  ■ 跨部门冲突的四种解决思路

  6、控制之压力管理

  ■ 实用的压力管理策略

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