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赵澄旻

《问题分析解决》

赵澄旻 /

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课程目标

提高中层管理者技能

课程大纲

  **单元   问题分析概论与模型

  什么是问题?

  解决问题模型——六步法模型

  六步法模型

  解决问题的关键——态度是关键

  第二单元   问题解决**步,界定问题

  引子:员工流失率问题

  任务1一分钟1:确定问题的主题

  任务1一分钟2:运用结构树找出关键问题

  任务1一分钟3:定义问题

  单元综合练习:餐厅客户满意度—界定问题

  单元要点小结

  第三单元   问题解决第二步,诊断主因

  活动:我家的草坪怎么了

  任务2一分钟1:列出所有可能的原因(影响因素)

  案例分析:楼道灯泡坏了

  介绍分析工具:鱼骨刺图

  介绍分析工具:流程分析法

  任务2一分钟2:采集与整理相关数据

  案例:汽车修理慢原因分析

  工具:跟踪卡

  工具:原因检测表

  任务2一分钟3:确定主因

  工具:帕列托图

  任务2一分钟4:回顾问题陈述

  单元综合练习:餐厅客户满意度—找出原因

  本单元要点小结

  第四单元   问题解决第三步,产生方案

  案例分析:买车

  任务3一分钟1:产生备选方案

  练习:墨迹图想象;

  介绍工具:头脑风暴法

  任务3一分钟2:建立决策标准

  练习:周末活动

  介绍工具:权重投票法

  解释概念与标准:绝对标准与相对标准

  任务3一分钟3:评估与确定方案

  介绍工具:决策分析表

  单元综合练习

  餐厅客户满意度—产生方案

  -录像案例分析:购房记

  第五单元   问题解决第四步,制定计划

  行动计划包括内容

  案例分析:培训项目计划书

  任务4一分钟1:制定行动计划

  工具:甘特图/行动计划工作单

  任务4一分钟2:找出关键路径

  案例:葡萄酒工艺

  任务4一分钟3:评估行动计划

  工具:风险控制表

  第六单元   问题解决第五步,实施计划

  任务5一分钟1:监督与跟踪实施过程

  任务5一分钟2:进行必要的更新与纠偏

  任务5一分钟3:在必要时实施应急性计划

  第七单元    问题解决第六步,结果评估

  任务6一分钟1:评价结果;

  任务6一分钟2:标准化/建立模板;

  任务6一分钟3:表彰团队并沟通结果;

  任务6一分钟4:持续改进

  第八单元   总结与行动计划

  回顾问题解决六步法模型:步骤/方法/工具;
 
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