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张斌

非权力影响力塑造与提升的内训

张斌 / 终生领导艺术管理学院培训讲师

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课程目标

提高中层管理者技能

课程大纲

  I.权力影响力和非权力影响力

  1.权力概念的导入

  2.权力影响力的导入

  3.权力的七大来源

  4.非知名影响力与非权力影响力的理论基础

  非知名影响力概念导入

  是一种建立人际关系的双向沟**程,目的是在不便用知名和力量的前提下,使人改变想法,行动或行为。

  5、非知名影响力问卷 了解自我(督促型与吸引型的区分)

  II.非权力影响力的理论基础简介(了解行为的基础)

  假设所有人都是潜在同盟者——明确您的目标和优势——判断对方的想法——发挥影响力的技巧(人际关系)——**资源交换实现影响——督促行动(影响力成功)

  III.发掘非权力影响力的技巧

  1.认识你自己(主体分析:聆听您内心的声音)(潜意识心理游戏的FLSME分析)

  自我行为与内在价值观一致性训练(自信心的终极来源)

  儒家八目与闻、思、修

  2、根据不同的对象选择施加影响力的方式(客体分析与自身优势的匹配)

  双向沟通游戏:A 与B 的说服技巧(双赢与三赢的结局的可持续发展)

  平衡与持久的辨证思维

  成功的人是善于凝聚团队力量的人

  3.有意识的控制我们的人际交往行为强化非权力影响力。

  A、波长与共鸣原理(亲和力的契合黄金同步七步法)

  1)有意识使用身体语言(情绪表情、语气语调语速、肢体动作与呼吸频率等同步)

  2)小心使用术语:(语言文字的同步法)

  "术语有时很方便很有用

  "术语使人相互亲近

  "术语特别讨厌

  "术语使人疏远

  3)承认自己的感觉(自我身份感觉的同步法)

  导入:金婚老夫妻鱼头鱼尾的故事

  4)观察对方的举止时头脑要开放(价值观的同步法)

  导入:游戏 困难沟通对象的反省

  B、询问技术(明确您影响力的目标:短期、中期与长期)

  1、使用开放型问题

  2、一次问一个问题

  3、提供建议

  C、理解技术:(始终辐射积极的能量与态度)

  1、倾听、不打断(倾听的五个层次:珠穆朗玛峰)

  2、解释

  **,听对方说

  第二,理解对方的话

  第三,在心中解释理解到的意思。

  D、处理冲突技术(人际处理与资源交换的结局)

  6个角色皮划艇争论 游戏引导

  凸透镜与凹透镜的辨正:同理心的重要性

  1、找出异议

  找出异议的方法:

  2、找出异议的根源

  3、建设性的反对

  E、达成一致的技术(影响力结果:督促行动)

  1、确定需求和需要

  2、利益分析

  双赢策略的导入:兰州月牙泉的故事

  WIN——WIN(双赢策略):首先看看能否争取解决双方的问题。

  3、一次只说一个原因

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