您好,欢迎来到诺达名师!
客服热线:18898361497

当前位置: 首页 > 管理技能 > 领导力 > 激活领导力

王誉凯

激活领导力

王誉凯 / 内训师培训、内训师培训老师

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

常驻地: 济南

预定该课 下载课纲

咨 / 询 / 热 / 线 18898361497

在线咨询

课程目标

1. 学会如何诊断下属。将下属区分四种不同的发展层次,以便领导者进行分类管理 2. 掌握弹性的领导方法。根据下属的四种发展层次,采取四种不同的领导方法 3. 自我领导风格的测试与诊断。让每位参与训者预知自己领导风格的优缺点,并提供改善建议 4. 通过案例分析,来加强参训者的实践能力,掌握教练的步骤和方法,营造企业教练式的文化和环境。 5. 运用激励的手段提升下属的工作意愿 6. 通过有步骤地授权提升领导和下属的绩效

课程大纲

 **讲  卓越领导者的特有素质

1.员工心目中的好领导形象---好领导要有很好的亲和力、高瞻远瞩的思维力和

知名的技术或者业务能力

2.领导者的角色转变---由骨干分子、以管控为手段转为以领导为主要工作内容

3.领导者的六种特质---远见卓识、热情积极、定位准确、组织合理、经营人下、善用权力

4、影响领导绩效的三个因素---工作环境,下属的能力和领导的能力

第二讲  你的领导风格

1.性格特征、成长环境和组织文化氛围形成了不同的领导风格

2、两种不同的领导行为---指挥型和支持性,你是哪一种

3.四种不同的领导风格---支持式、命令式、授权式、教练式

4.领导模型分析

5.弹性运用四种领导风格

第三讲  领导和培育下属

1.衡量员工发展层次的三个尺度---意愿、技能、条件

2.员工发展的四个阶段---根据意愿和能力的协调,员工的发展分为四个阶段

3.为什么要培养下属---员工是**意愿和能力工作创造价值的,

第四讲 意愿和能力都有高低之分

4.创造下属成长的环境---包括软环境和硬环境

5.领导应该做什么---关注人的因素

6.**培训改变行为---行为的改变来自人格三要素

第五讲  员工需要激励

1.关注下属的工作动力---了解员工的需求和行为动机

2.不同层级员工的需求排序

3.四种类型下属的激励技巧---指挥型、关系型、智力型、工兵型

4.激励的注意事项---适时、适度、针对性

第六讲  一定学习授权

1.为什么要授权---员工需要锻炼的机会,领导需要着手核心问题,组织需要配合。

2.授权的原则---因人因事因度因效

3.影响授权的权变因素---一共七个方面:工作任务、决策代价、时间限制、主管领导风格、下属特征、企业特性、团队的状态

4.授权的步骤----确定任务、确定授权人、明确沟通、跟踪

5.领导者要学会放风筝---有收有放,允许空间,不允许脱缰

6、蝴蝶的启示
上一篇: 优秀领导者必备的“九大”修炼 下一篇:领导者之剑——问题解决与决策制定

下载课纲

X
""