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引领变革:组织变化期间如何管理和激励员工

培训对象: 企业中高层管理者、HR、部门负责人。

课程目标: 变革前期重点掌握如何评估和预防风险; 变革中期重点掌握如何管理员工情绪; 变革后期重点掌握如何提升员工士气。

费用说明: 这些是全部课程费用

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引领变革:组织变化期间如何管理和激励员工课程介绍

课程对象:企业中高层管理者、HR、部门负责人

课程亮点:

变革前期重点掌握如何评估和预防风险;

变革中期重点掌握如何管理员工情绪;

变革后期重点掌握如何提升员工士气。

课程收益:

按照宣布组织变化的时间结间,我们把组织变化的时期分为前、中、后三个时期,探讨在不同时期可能发生的情况以及应对策略:

1.变革前期重点掌握如何评估和预防风险

2.变革中期重点掌握如何管理员工情绪

3.变革后期重点掌握如何提升员工士气


课程大纲:

模块一:组织变化前期

当组织将调整的信息未被宣布,而具体的方案还没有出台时:

1.“小道消息”满天飞:

2.制定项目针对不同情况的预案

3.员工常见的心理防御机以及应对策略

4.典型案例情景演习与讨论

5.管理层中的常见风险与误区

6.组织变化前期的“管理、沟通-----行动指南”

模块二:组织变化中期

当公司宣布调整方案的具体细则方案后:

1.常见员工的四种“心理应对机制”

2.典型案例情景演习与讨论

3.员工的心理发展分析:空白心理/完形心理/从众心理/博奕心理等

4.管理沟通中的常见风险与误区

5.组织变化中期的“管理、沟通-----行动指南”

模块三:组织变化中的员工转岗、离职沟通与管理

如何管理以及与需要转岗或离职的员工作面谈?

1.常见员工的负面情绪与行为反应

2.典型案例情景演习与讨论

3.自我情绪的觉察及情绪平复技巧

4.常见员工的情绪状态以及疏导技巧

5.员工危险信号的识别

6.沟通中的正向引导技术

7.员工转岗、离职中的“管理、沟通-----应对手册”

模块四:组织变化后期

如何应对留下来员工的“幸存者综合症”?

1.在应对变化中“人的防御与适应的心理活动规律”

2.典型案例情景演习与讨论

3.评估和辨识员工的“不同心理类型”情况

4.如何应对和帮助“不同心理类型”的员工去面对变化?

5.运用“不同的心理技术”引导和帮助员工“正向思考”

6.案例学习/角色扮演:学习和练习使用心理调整技术


讲师介绍:

王苑老师

上海地平线培训网高级顾问

首都师范大学心理学研究生

原天力亚太中国区副总裁(跨国EAP公司)

国家EAP专业委员会首席顾问

德国MPE领导力测评师和教练

经理人的领导力教练

EAP 资深实战型专业讲师

变革/危机/员工心理管理讲师

11年心理学在管理中应用的经验

3000多个个案的咨询经验

配合企业重大变革管理50多起

配合企业危机管理100多起

13年外企,2年国企,6年民企工作经验;

2年在管理、教练、讲师、EAP顾问、心理咨询师等的相关工作经验;

13年在管理咨询行业:人才测评项目、变革管理项目、危机管理项目等;

综合教育背景:工学学士、首都师范大学应用心理学研究生、管理教练、心理咨询师;

王老师先后在世界500强公司以及企业管理咨询和培训公司工作,有着丰富的工作经历以及企业管理咨询和培训的经验,后就读于首都师范大学应用心理学研究生专业,先后接受各类主流心理咨询技术的训练,并师从于美国知名的生活教练,大量的个案实践使她深谙心理咨询技术、教练技术以及企业管理的精髓。

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