谭兆麟课程

课程目标：通过课程的讲解与模拟训练可以让参与的学员达到，通过高效能对话模型让当事人自己找到解决问题的答案，让管理者自己变得效率更高工作个更轻松。执行力篇可以让学员从多个角度看穿执行力的根源，并通过人本教练技术独有的工具模型，彻底的解决企业执行力的问题...

课程目标：1、系统的了解管理者应具有的综合知识与技能。 2、培养管理者应有的正确职业态度。 3、发挥组织效能，以团队力量完成企业目标。 4、能够以科学化的思想及方法，掌握PDCA的程序，做好工作管理。 5、学习沟通的技巧与方法，建立职场中良好...

课程目标：1、促进团队合作及组织的有效沟通 2、了解沟通过程模式及沟通的障碍 3、对沟通过程中人的心理需求分析 4、帮助学员掌握改善的的方法，使学员了解自己的倾听风格 5、改善自己沟通风格的两个方面——人际方面和处事方面 6、了解个人与组织沟通的特性...

课程目标：《管理沟通》 课程收益： 促进团队合作及组织的有效沟通 了解沟通过程模式及沟通的障碍 对沟通过程中人的心理需求分析 帮助学员掌握改善的的方法，使学员了解自己的倾听风格 改善自己沟通风格的两个方面——人际方面和处事方面 ...

课程目标：《管理沟通》 课程收益： 促进团队合作及组织的有效沟通 了解沟通过程模式及沟通的障碍 对沟通过程中人的心理需求分析 帮助学员掌握改善的的方法，使学员了解自己的倾听风格 改善自己沟通风格的两个方面——人际方面和处事方面 ...

课程目标：1、促进团队合作及组织的有效沟通 2、了解沟通过程模式及沟通的障碍 3、对沟通过程中人的心理需求分析 4、帮助学员掌握改善的的方法，使学员了解自己的倾听风格 5、改善自己沟通风格的两个方面——人际方面和处事方面 6、了解个人与组织...

课程目标：促进团队合作及组织的有效沟通 了解沟通过程模式及沟通的障碍 对沟通过程中人的心理需求分析 帮助学员掌握改善的的方法，使学员了解自己的倾听风格 改善自己沟通风格的两个方面——人际方面和处事方面 ...

课程目标：或许我们正在面临以下问题： 1、为什么组织中高层与中基层管理人员总是存在沟通协调障碍？ 2、为什么企业规模扩大后，产销量在增加，而利润却在下降？ 3、为什么专业技术能力很强的经理人被提升为高层管理者后，绩效反而下降？ 4、为什么有能...

课程目标：提高中层领导管理能力...

课程目标：1、明确经理人在企业中的职责、角色定位及应具备的综合素质； 2、导入新的管理理念与思维、提高对经营环境的敏感度； 3、提升经理人的核心管理才能（包括团队建设、组织沟通、有效授权等），强化管理人员的领导能力，提升整体团队绩效； 4、培养创新意...