王樵课程

课程目标：1、 端正态度：激发员工积极向上、追求第一的信心、热情和动机 2、 确立原则：阐述最佳绩效的工作准则 3、 明确方向：指明最佳绩效的工作目标 4、 授人以渔：辅导员工掌握取得最佳绩效的工作方法；...

课程目标：1、 认识管理本质、职能与自身管理角色、培养管理技能 2、 明晰管理发展趋势，掌握管理工作机理，并应用于管理实践 3、 把握角色转变过程规律，从心态、素质等方面作好角色转变准备 4、 熟练掌握管理工作方法，提升管理技能，增进执行能力，...

课程目标：1、 运用系统化方法：分析问题→避免未来的问题→把握机会→处理复杂的议题 2、 建立一套团队共通的管理语言，促进沟通与合作，有效解决问题与做出决策 3、 认知理解理性思维程序如何搜集、排序、组织、分析与确认数据信息、经验与知识 4、 ...

课程目标：1、 大幅度提升经理人的自信和工作热情，提高直面困难和挑战困难的勇气。 2、 改变工作态度和思维方法，减少抱怨，把关注焦点从“环境的不利、条件的限制、他人的缺失等”转移到“自我反省、承担责任、立足现有资源和我能做什么”上来。 3、 分清...

课程目标：1、 认识管理本质、职能与自身管理角色、培养管理技能 2、 明晰管理发展趋势，掌握管理工作机理，并应用于管理实践 3、 把握角色转变过程规律，从心态、素质等方面作好角色转变准备 4、 熟练掌握管理工作方法，提升管理技能，增进执行能力，...

课程目标：1、 端正态度：激发员工积极向上、追求第一的信心、热情和动机 2、 确立原则：阐述最佳绩效的工作准则 3、 明确方向：指明最佳绩效的工作目标 4、 授人以渔：辅导员工掌握取得最佳绩效的工作方法；...

课程目标：1、 端正态度：激发员工积极向上、追求第一的信心、热情和动机 2、 确立原则：阐述最佳绩效的工作准则 3、 明确方向：指明最佳绩效的工作目标 4、 授人以渔：辅导员工掌握取得最佳绩效的工作方法；...

课程目标：1、 端正态度：激发员工积极向上、追求第一的信心、热情和动机 2、 确立原则：阐述最佳绩效的工作准则 3、 明确方向：指明最佳绩效的工作目标 4、 授人以渔：辅导员工掌握取得最佳绩效的工作方法；...

课程目标：1、 认识管理本质、职能与自身管理角色、培养管理技能 2、 明晰管理发展趋势，掌握管理工作机理，并应用于管理实践 3、 把握角色转变过程规律，从心态、素质等方面作好角色转变准备 4、 熟练掌握管理工作方法，提升管理技能，增进执行能力，...

课程目标：1、 大幅度提升经理人的自信和工作热情，提高直面困难和挑战困难的勇气。 2、 改变工作态度和思维方法，减少抱怨，把关注焦点从“环境的不利、条件的限制、他人的缺失等”转移到“自我反省、承担责任、立足现有资源和我能做什么”上来。 3、 分清...