宋志军课程

课程目标：◆认识企业科技创新体系和创新要素 ◆了解创新理论TRIZ的起源和基本构成 ◆掌握TRIZ理论基础-技术系统进化法则 ◆了解TRIZ中归纳的40种创新方法及解决技术矛盾的矩阵表 ◆通过案例与练习建立系统的创新思维意识，有效的激励和提高...

课程目标：那么，您将有所收获。 明晰流程管理的理念，能够客观认识“业务流程重组”这一舶来思潮，能够对国内外知名企业流程管理的实际案例进行深入理解。了解流程企业的整体图景，熟悉流程管理的系统方法，掌握流程管理的实用工具，能够结合企业实际情况来对企业现...

课程目标： 培养督导人员必备的管理意识与思维方式；  提升督导人员组织、判断与决策能力，提升一线班组长的责任意识与执行能力；  培养督导人员发现问题与解决问题的能力，掌握一线现场管理的各种技能和方法...

课程目标：通过培训，可使学员认识到“改善”对企业发展、管理提升的重要性，懂得建立创意工夫全员提案改善机制的意义、程序及可以取得的收益。通过培训学习使学员掌握“改善”的观念、原则和创意工夫提案改善制度（机制）的建立与推行实施方法。学员学后在公司领导的重...

课程目标：1、了解TQM的基本要领、发展历史与中国制造业质量管理发展前景 2、掌握制TQM全面品质管理在中国制造业的应用 3、学习职能部门在品质管理系统中的职能与角色 4、掌握TQM三层次（标准化、质量链、质量点突破）的实际应用 5、掌握质量...

课程目标：1、管理流程（input-process-output)；管理的循环; 2、PDCA的重要性目的对工作制程所带来的影响力及帮助； 3、PDCA的介绍，p的需求目的；5w2h的掌握； 4、计划的评估与考量；计划的产出；进行工作计划的制订...

课程目标：1、明确什么是品质成本，掌握品质成本的构成分类及其与管理的关系； 2、掌握品质成本管理的重要意义及基本控制方法与技巧； 3、从品质成本的发生根源上进行综合控制，不断消减品质成本。 ...

课程目标：通过本课程的学习，使学员能熟练掌握FMEA工具，并能合理地运用在产品设计和过程开发中的风险分析及改进措施确定； 　　熟练掌握 FMEA 分析的逻辑关系和流程，将FMEA的输出结果展开到控制计划及作用指导书中，确保在现场的操作中对风险点进行...

课程目标： 掌握做好班组长的基本常识的，知道班组长在企业中的地位和作用、职责和权限，更好的为企业服务。  通过班组管理的学习，能充分发挥全班组人员的主观能动性和生产积极性，团结合作，合理的组织人力、物力、充分利用各方...

课程目标：本课程介绍了工时定额、材料消耗定额和劳动定额的系统认知与标准工时的测定方法及研究，全面讲解了如何进行定额测试、定额时间设定，对于如何推行定额管理和人工成本控制介绍了简捷、实用的方法，讲师采用边讲、边练习的方式，并结合不同行业的定额管理方法的...