曾子熙课程

课程目标：一、了解创新转型之道-打开思维的空间，透过众多案例对创新有重新的认识，了解创新型企业所需要的环境、人才和策略 二、利用一整套创新设计思维方法论，采取互动的模式，解决企业最关心的创新转型的问题。 三、利用创新设计思维，通过新产品、服务流程...

课程目标：该课程目标是通过思维模型的传授和沟通模式的传授，提升公司各类人员的服务营销思考技巧，建立有效的客户需求认知模式，从而使各岗位员工成为客户问题的解决专家。 学习的最重要收益是以下方面： 一、 用销售的方法学习客户服务，让客户服务人员也有销...

课程目标：一、 使学员了解企业建立内部讲师制度的策略定位与发展方向。 二、 使学员掌握企业内部讲师的职责，功能与角色。 三、 使学员具备提出训练计划及设计训练课程的理论基础及实务能力，包含以下几个部分： 四、 使学员能运用适切的表达技巧，成为杰...

课程目标：掌握行动学习的来源及特点，学习行动学习的流程； 掌握行动学习的六大核心要素，以及六大核心角色的作用； 掌握行动学习学习的工具，并且学会制定行动学习方案，并且推动行动学习项目。...

课程目标：一、了解执行力的重要性？执行力概念是什么？ 二、建立一支高效的中层干部队伍，以提高公司战略与经营目标执行力 三、职业化员工队伍建设对企业执行力发展与完善的影响 四、使组织对执行力的要求深化至部门，使上级的策略构想及目标要求能落实...

课程目标：革新观念、提升思维，实现从管理能力向领导才能的升华。 掌握卓越领导的五种习惯行为和十个使命 学习如何以身作则-明确理念，掌握愿景描绘的方法与技巧，规划未来 掌握挑战现状-...

课程目标：一、重新认识团队，掌握建立高绩效团队的要素。 二、掌握团队发展中的各种技巧。 三、掌握团队合作的艺术与团队角色职责以及团队领导的任务分配技巧。 四、通过掌握团队的沟通与协调技巧，提升团队的效能。 五、掌握团队的激励技巧，分析团队中不...

课程目标：一、掌握管理者的基本任务，提高工作效率 二、掌握时间管理的技巧，学会利用时间管理工具，科学有效的利用时间 三、有效地工作次序，有效的安排工作计划，并有次序的完成。 四、掌握用人之长的技巧，掌握管理上司的技巧，以及授权的技巧 五、掌握...