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余大洪

情境领导力培训

余大洪 / 国际营销策划讲师

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课程目标

  通过本课程的学习, 管理者应掌握:如何测试下属的成熟度?如何测试自己的领导风格中的弱点? 如何根据不同情况调整自己的领导风格? 如何与不同职位的人(领导、下属、同事)打交道?如何分析下属的性格? 如何与不同性格的人打交道?如何提高自己的权威?如何进行绩效考核?如何对待业绩不佳者?领导者如何授权?如何避免一放就乱,一管就死?

课程大纲

  1、如何提高领导力

  领导和员工素质要求有何不同?

  领导者和管理者的区别

  什么样的领导是好领导?

  职权力和影响力的区别

  领导权利的来源

  2、成熟度与领导风格

  员工成熟度的四个阶段

  判断员工成熟度的工具

  四种不同的领导风格

  指导型行为 vs 关系型行为

  民主 vs 独裁

  3、性格与领导风格

  人性风格的四种分类

  性格之间的冲突

  如何调整领导风格

  4、如何进行绩效考核

  SMART目标原则

  只看结果的放羊式管理的后果

  KPA平衡记分法

  如何对待业绩不佳者

  3种人的区别对待

  5、授权的“三力平衡”

  经理如何介入?

  操练: 两分钟挑战

  案例:授权 vs 忽视

  案例:授权 vs 放纵

  授权的类型

  授权的条件

  6、持续激励

  激励的种类

  金钱以外的21种激励方法

  马斯洛模型

  X-Y理论

  有效激励评测题

  激励的可持续性

  案例: 李经理的苦恼

  留人“四宝”

  7、目标管理

  案例:角色、目标、活动

  SMART目标原则

  操练:分配销售任务

  案例:任务分配法

  只看结果的放羊式管理的后果

  平衡记分法
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