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刘议鸿

课程开发与设计技巧

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课程目标

提高中层领导管理能力

课程大纲

**单元：课程设计与开发“概念篇”

第1讲：概念篇-培训

第2讲；概念篇-培训师

第3讲；概念篇-设计与开发

第二单元：课程设计与开发“原理篇”

第1讲：原理篇-成人学习特征

第2讲；原理篇-成人学习风格

第3讲；原理篇-成人学习心电图

第三单元：课程设计与开发“流程篇”

第1讲：流程篇-培训需求分析

第2讲：流程篇-培训策略确定

第3讲：流程篇-课程结构设计

第4讲：流程篇-课程素材汇集

第5讲：流程篇-培训内容编排

第6讲：流程篇-教学方法设计

第7讲：流程篇-演示文档制作

第8讲：流程篇-课程验证完善

第四单元：课程设计与开发“方法篇”

第1讲：方法篇-“金字塔原理”

第2讲：方法篇-“全脑思维”

第3讲：方法篇-“五线谱法”

第五单元：课程设计与开发“工具篇”

第1讲：课程设计常用软件工具介绍

第2讲：《课件包使用指南》范例；

第3讲：《课程简介》范例；

第4讲：《课前调研问卷》范例；

第5讲：《导师手册》范例；

第6讲：《导师工具箱》范例；

第7讲：《学员手册》范例；

第8讲：《学员工具箱》范例；

第9讲：《辅修材料》范例；

第10讲：《导师百宝箱》范例；

第11讲：《课后评估及跟进工具》范例。

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