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朱建农

基于危险源的生产安全管理

朱建农 / 实战派精益生产培训师

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课程大纲

一、 安全重于泰山

(一) 我国安全生产之“痛”

1、2000-2012年重特大事故回顾

2、安全生产现状:2012年重大生产事故分析

3、工作安全的重要性

l 安全与生产的矛盾关系

l 正确处理安全与生产的关系

(二) 安全生产法律法规

1、煤矿安全生产法律、法规及相关制度的基本知识 

2、劳动保护与劳动合同基本知识

3、企业从业人员安全生产的权利和义务

(三) 企业安全管理常见问题和误区

1、 安全管理常见现象

l 不注重事前控制、多数为事后处理

l 领导对安全管理不重视

l 安全教育内容没有针对性

l 缺乏有执行力的安全文化

l 安全检查流于形式,检查没有针对性

l 安全检查结果没有很好的落实和追踪

l 基层组织发挥的安全管理作用不强

l 安全管理没有与考核结合起来

l 新员工进出频繁

l 特种作业持证上岗、特种设备的定期安检存在问题

2、 安全管理要具备的三个意识

l 安全是相对的,不安全是绝对的

l 安全事故大的受害者是基层员工

l 保障安全是要相关知识和技能的

3、 安全管理要解决的十二大关键问题

(四) 现代安全管理“六大”理念

1、 事前预见和控制优先

2、 追求本质安全

3、 不以“恶”小而放之

4、 细节决定成败

5、 以质量保安全

6、 不断安全检查、评比和改进

二、 基于危险源的现场安全管理

(一) 有关安全管理的重要概念

1、 消除或控制危险源是抓安全的根本之路

2、 危险源、事件和事故

3、 风险、风险事件、安全

l 安全、风险、风险评价关系

(二) 事故形成的机理

l 事故产生原因

l 事故形态

l 事故形成过程

(三) 危险源(或危险因素)识别

1、 危险源(或危险因素)案例

2、 危险源(或危险因素)辨识的原则

3、 危险源(或危险因素)的分类

4、 辨识现场危险源(或危险因素)的步骤

5、 危险源(危险因素)辨识考虑的六大因素

l 物理性危险、危害因素

l 化学性危险、危害因素

l 生物性危险、危害因素

l 心理、生理性危险、危害因素

l 行为性危险、危害因素

l 其他危险、危害因素

6、 危险源(或危险因素)辨识的方法

l 危险源(或危险因素)辨识的案例

(四) 危险因素的风险评价和风险等级划分

(五) 危险源(或危险因素)的风险控制

1、 职业安全风险系统管理策划

2、 风险控制策划

3、 风险控制措施的选择

l 制订安全管理方案

l 工程技术的控制

l 管理控制

n 人的不安全状态

n 物的不安全状态

n 现场作业环境安全管理

n 安全检查

l 个体防护

l 应急准备与响应

三、 常见安全管理技术和工具

(一) 控制人的不安全行为

1、 安全人、不安全人

2、 员工不安全行为分析和管理

(二) 安全教育和培训

1、 安全生产教育的内容

2、 安全生产教育的形式和方法

(三) 机械设备安全管理

1、 机械设备伤害

2、 典型机械设备的危险和安全防护措施

(四) 电气安全管理

1、 触电事故类型

2、 电击预防技术

3、 静电危害及安全防护技术

4、 雷电危害及安全防护技术

5、 常用电气设备安全要求

(五) 防火防爆安全管理

1、 常见的火灾爆炸事故

2、 爆炸的各类

3、 燃烧的三要素

4、 防火的基本技术措施

5、 防止爆炸的基本技术措施

6、 主要灭火方法

(六) 危险化学品安全管理

1、 危险化学品各类

2、 危险化学品的MSDS

(七) 特种设备安全管理

1、 特种设备类别

2、 特种设备安全技术管理




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