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王群

情景领导艺术 II

王群 / 国内知名海归实战型高级双语培训师

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

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课程目标

如何带领新提升的领导者胜任工作,如何留住有潜力的骨干力量?这是每个企业管理层面临的两大挑战。 本课程教导学员掌握与时并进的领导艺术,随着本部门,本团队的不断发展,不断调整、提升自己的领导艺术,培养出企业需要的领导人才。

课程大纲

**天 情境领导力的基础与入门知识

· 情境领导力的发展与背景知识

· 情境领导力的必备知识 – 激励

· 领导者的积极心态

· 马斯洛的人的需求层次理论与分析

· 情境领导力的必备知识 – DISC分析法

· 情境领导中的沟通技巧

· 向上,向下及平级沟通要点

· 领导者的提问技巧

· 领导者的聆听技巧

· 领导者的反馈技巧

· 情境领导力的必备知识与沟通工具 – 尤哈里窗

· 什么是员工的4个工作准备度?

· 如何判断员工的能力;

· 如何判断员工的意愿;

· 案例练习:Lucy’s confuse

· **天小结

第二天

· 管理者为什么必须掌握员工的准备度状态?

· 案例:what’s wrong with John’s leadership styles?

· 复习**天的主要内容

· 管理者总是使用同一种的领导方式对不对?

· 实施情境领导力的工作环境;

· 学员领导力测试;

· 情境领导力图示;

· 管理者行为方式的两大脉络:工作行为和关系行为

· S1, S2, S3, 及 S4领导风格的特点;

· 根据员工的准备度领导者的激励方式:

-准备度(R1)状态下,员工的需求特点;领导者怎么做?

-准备度(R2)状态下,员工的需求特点;领导者怎么做?

-准备度(R3)状态下,员工的需求特点;领导者怎么做?

-准备度(R4)状态下,员工的需求特点;领导者怎么做?

· 角色扮演: do you get it? 

· 情境领导力 – 实施收益与实施中的挑战

· 第二天小结

· 培训结束


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