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刘晓

柔性管理—女性管理者之情境领导

刘晓 / 资深专业人力资源讲师

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课程目标

世易时移,了解新一代80/90后员工的心理、特点和价值观,改变过往传统管理和刚性管理的方式,引爆激励知识型员工的燃点 认知柔性管理与传统管理和刚性管理的差异和不同,体察自身的领导风格和领导方式,发挥所长,弥补不足 重视女性管理者的个人形象和外表管理,展现自我的个人魅力,调整管理方式,实现跨部门沟通的目标,达成组织绩效

课程大纲

 

正确的角色定位——管理、管理者与领导者

领导者就是要创造一种方式,让人们致力于做出杰出的事情。--艾伦.基思 卢卡斯数字公司

管理

ü 管理是什么?

ü 管理为什么?

ü 管理管什么?

ü 管理用什么管?

管理者

ü 管理者的四大职责

ü 管理者的五大职能

ü 管理者的三大角色

领导与领导者

ü 什么样的人是领导者?

ü 领导与管理的区别

ü 管理者=领导者?

ü 领导的要素与职责


管理方式的转变——柔性管理的时代已经到来

形势决定任务,观念决定行为

环境——知识经济时代我们所面临的环境变迁

ü 世界变快了

ü 世界变平了

ü 时间变短了

人——知识经济时代员工的不同

ü 知识型员工的心理及行为特点

ü 吸引知识型员工的四大要素

ü 激励知识型员工的四个关键

ü 如何管理他们的秘籍

管理方式——知识经济时代管理方式的转变

ü 柔性、柔性领导、领导柔性与柔性领导者

ü 柔性领导与刚性领导的特点与区别

ü 领导者是分境界与层次的


女性领导者——柔性领导的践行者

ü 女性领导的兴起与发展

ü 越来越多的女性担任领导岗位的趋势因素

ü 女性领导风格与男性领导风格的区别

ü 女性领导体现的柔性领导特征


魅力领导——发展中的领导方法

魅力领导、愿景领导和转型领导,发展中的领导方法

ü 什么是魅力领导?

ü 魅力型领导者应具备的才能

ü 不同性别领导方式的差异

ü 魅力型领导者影响追随者的过程

ü 魅力型领导者的个人特质

ü 魅力型领导者的关键特征

ü 魅力型领导者的魅力从何而来?


课程长度:

1天(6课时)

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