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倪砥

如何营造和谐的管理生态

倪砥 /

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课程目标

提高中层管理者技能

课程大纲

  **单元:明确角色——管理者还是领导者?

  领导者的三件事而不是三把火

  管理者和领导者的区别

  为什么要成为拥有领导能力的管理者

  领导者是传播者

  管理的终极目标

  第二单元:领导力——不同领导风格对组织的影响

  领导力演变的几个阶段

  高压式

  知名式

  组织式

  民主式

  前导式

  教练式

  如何运用领导方格提升竞争力

  第三单元:  营造管理生态——平衡领导的关键所在

  管理生态对工作效率的影响

  安迪的故事——我们的生存环境

  双“S”立方模型对管理的牵引

  如何判断我们的管理生态

  如何调整我们的管理生态

  第四单元:  平衡领导者**别人把事情做好

  何谓真正的授权?

  授权的利益所在

  授权管理者要做些什么?

  授权追踪

  第五单元:  平衡领导者是授人以渔

  教练的目标

  教练的态度

  队员想要什么?

  怎样提好问题?

  怎样做个好听众?

  教练的步骤

  寻求反馈

  第六单元:  平衡领导者是影响力讲师

  员工喜欢被影响而不是被改变

  影响力关键:己所欲,施与人

  皮格马利翁效应:正面强化

  阿尔弗雷德的他人认知

  怎样聪明的影响员工

  怎样与员工达成共识

  第七单元:  平衡领导者是激励者

  内在承诺与外在承诺

  真正的执行来自内在承诺

  哪些错误的管理诱因影响了执行

  如何**需求找诱因

  如何改变调整员工的行为

  如何激发执行中的工作热情

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