 根据企业内部讲师培养、发展、提升与选拔优秀师资的需要，量身定做TTT初、中、高级培训班，课程内容由浅入深，呈现阶梯式讲授与演进，满足内部培训师成长的需要。  通过6天的专业训练，让内部培训师了解培训师的具体职责和角色要求； 认识成人学习的特点；克服学员上台的紧张感和自卑感；掌握引人入胜的开场和结尾技巧；从声音、眼神、肢体动作等方面进行全方位的专业训练，提高演讲表达能力，树立内部培训师的职业形象。  帮助内部培训师掌握现代多元化的授课技巧，课程开发与教案

T1—内部培训师基础训练
收获	1．    了解培训师的素质要求，掌握成人培训的原则； 2．    **培训师职业塑造，提升培训师的内外修养； 3．    **上台训练与点评，克服上台紧张焦虑情绪； 4．    **辅导和训练，提高讲授能力与表达能力； 5．    掌握活跃的课堂技巧。
授课 方法	讲授法、案例分析法、录像观摩、小组讨论、简报、课堂游戏、实战模拟演练、心理情景教学、角色扮演
课时	课程大纲
2 天	一、培训师应具备的特质 ²                                                                                       受欢迎的培训师有哪些特点 ²                                                                                       不受欢迎的培训师是什么原因 ²                                                                                       培训师的四个“专业” ²                                                                                       培训师的基本胜任素质 二、成人培训基本原则（活动研讨） ²                                                                                       成年人的学习有何特点 ²                                                                                       成人喜欢的课堂气氛 ²                                                                                       培训师与老师的区别 ²                                                                                       信心、信任与尊重 ²                                                                                       四种不同的学习风格 测试：学习风格测试 三、培训师职业魅力塑造 ²                                                                                       声音形象训练 ²                                                                                       外在形象包装（着装、化妆、发型、…） ²                                                                                       培训师礼仪要求（服饰、姿态、眼神、手势礼仪、个人风格造型、…） 现场演练：培训师的形象包装于礼仪 四、培训组织与实施 ²                                                                                       培训业务流程 ²                                                                                       培训需求调查与分析体系 ²                                                                                       培训行政事务工作的开展事项 ²                                                                                       培训前中后的重要性分析 ²                                                                                       培训前中后的助教工作 五、培训师的培训辅助工具 ²                                                                                       视觉、视听、感觉辅助工具 ²                                                                                       讲义以及其它书面材料 ²                                                                                       如何选择适用的辅助工具 ²                                                                                       各种辅助工具的特点	²                                                                                       你需要多少种媒体工具 ²                                                                                       如何使用辅助工具 六、专业开场和收尾技巧 ²                                                                                       培训师的入场与站位 ²         进行开场时的五要点：引子、点题、介绍 收益点、共识 ²                                                                                       12种引人入胜的开场技巧 ²                                                                                       6种常用的结尾方法运用 ²                                                                                       5种摈弃的结尾 现场演练：如何开场和收尾 七、如何克服紧张情绪 ²             紧张的原因是什么 ²             什么情况下会紧张 ²             消除紧张的方法有哪些 ²             什么是“支撑物”？常见的支撑物有哪些 ²             如何运用支撑物来消除紧张情绪 ²             什么是培训师的“舒适地带” ²             培训师应如何面对“舒适地带”的诱惑？ 现场演练：如何克服紧张情绪 八、活跃课堂气氛的技巧 ²      学员竞赛 ²      音乐 ²      课程辅助道具 ²      贴画与视频教学 ²      案例讨论 ²      游戏工具的使用 ²                                                  板书与各类演示技巧 现场演练：活跃课堂气氛的技巧