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课程大纲
一、 认识品牌 1. 何谓品牌 2. 什么是全方位的品牌经营 3. 品牌、名称与强力品牌产品的差别 4. 品牌扮演的角色 5. 建立品牌的利益 6. 品牌权益的内涵 7. 策略品牌管理程序
二、 策略性品牌分析 1. 策略金三角架构 2. 策略性品牌分析的目的 3. 策略性品牌分析的架构 4. 消费者分析 5. 竞争者分析 6. 品牌的自我状态分析 7. 策略性品牌分析的阶段 8. 品牌评估 案例：如课程特色说明 现场演练：如课程特色说明
三、 品牌识别系统发展 1. 品牌识别的诠释 2. 品牌识别与品牌形象的差异 3. 创造特色的品牌形象 4. 品牌精髓 5. 品牌识别的四种构面 6. 打造品牌识别的作法 7. 品牌视为产品 8. 品牌视为企业 9. 品牌视为个人 10. 品牌视为象征符号 案例：如课程特色说明 现场演练：如课程特色说明
四、 品牌个性的解析 1. 品牌个性的策略意义 2. 品牌个性的重要性 3. 品牌个性的衡量(BPS) 4. 品牌个性如何创造 5. 品牌视为个性的使用目的 6. 品牌个性的魅力来源与创造 7. 品牌个性的描述 8. 品牌个性形成的价值主张与可信度 案例：如课程特色说明 现场演练：如课程特色说明
五、 品牌定位的解析 1. 品牌定位的策略意义 2. 品牌定位的成功法则 3. 如何建立品牌定位 4. 品牌定位方针 5. 品牌定位的选择 6. 品牌定位的特征 7. 品牌定位的方式 8. 品牌定位的优势与运用 9. 竞争地位移转 10. 更新定位 11. 动态性定位的发展 12. 品牌定位的描述格式 13. 发展一组好的品牌定位 案例：如课程特色说明 现场演练：如课程特色说明
六、 品牌策略 一、 品牌化决策 二、 品牌使用者决策 三、 品牌名称决策 四、 品牌战略决策 五、 品牌再定位决策 六、 品牌更新 案例：如课程特色说明 现场演练：如课程特色说明
七、 品牌规划模型 1. 品牌共鸣模型 2. 品牌价值链模型 案例：如课程特色说明 现场演练：如课程特色说明
八、 设计品牌营销的方案建立品牌权益 1. 品牌元素 2. 体验营销 3. 整合营销沟通 4. 辅助性联想 5. 4P营销工具 6. 口碑营销 案例：如课程特色说明 现场演练：如课程特色说明
九、 品牌知名度的解析 1. 品牌知名度的策略意义 2. 品牌知名度的层次 3. 品牌知名度的策略价值 4. 如何建立品牌知名度 案例：如课程特色说明 现场演练：如课程特色说明
十、 品质知觉的解析 1. 品质知觉的策略意义 2. 品质知觉的重要性 3. 品质知觉的策略价值 4. 品质知觉与品牌形象 5. 影响品质知觉的因素 6. 如何建立品质知觉 案例：如课程特色说明 现场演练：如课程特色说明
十一、 品牌联想的解析 1. 品牌联想的策略意义 2. 品牌联想的类型 3. 品牌联想的策略价值 4. 品牌联想的衡量 5. 如何运用品牌联想来定位 6. 如何建立品牌联想 7. 如何维持品牌联想 案例：如课程特色说明 现场演练：如课程特色说明
十二、 品牌忠诚度的解析 1. 品牌忠诚度的策略意义 2. 品牌忠诚度的水平 3. 品牌转换成本 4. 品牌忠诚度的衡量 5. 品牌忠诚度的策略价值 6. 品牌忠诚度的维持与强化 案例：如课程特色说明 现场演练：如课程特色说明
十三、 品牌权益的衡量 1. 理想的品牌权益衡量系统 2. 品牌稽核 3. 品牌追踪系统 4. 执行品牌权益管理系统 5. 品牌权益衡量的策略目的 6. 品牌权益衡量的方法 7. 品牌权益的综合性评量 8. 接触点品牌衡量尺度 案例：如课程特色说明 现场演练：如课程特色说明
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