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【课程大纲】
一、团建、破冰预热
组建课程研习小组
确认小组成员角色与分工 (团队自画像)
二、分析式思维:思维逻辑和方法
1、关键逻辑 症状VS问题
2、关键逻辑 纠错VS预防
3、关键逻辑 需求变化VS问题变化
4、关键逻辑 惯性思维VS结构思维
5、关键逻辑 碎片化VS系统化
6、体验游戏 激发自我问题分析的思维与潜能
三、工欲善其事,必先利其器
工具应用的三个层次:了解—熟悉—精通
工具的灵活应用 **案例解析工具
工具1——5W分析法
工具2——鱼骨分析法
工具3——SWOT分析法
工具4——5W2H分析法
工具5——时间阵矩法
工具6——WBS工作分解法
工具7——问题推演与风险管控法
工具8——麦肯锡7S模型
工具9——问题改善滚动绩效法
四、玩转你的问题 基于问题解决的引导演练
一阶段
1、团队真实问题采集与漏斗式梳理
2、明确问题的**陈述方式
3、问题的初步分析SMART原则与问题解决招投标
二阶段
1、 解决问题的障碍探求 (头脑风暴)
2、 解决问题的内化自省升级(鱼缸会议)
3、 问题解决深度分析(世界咖啡)
三阶段
1、 问题解决方案的计划与优化
2、 解决方案的评审与评比
3、 思考与行动的循环
以行动促进对问题的重新思考
以思考促进对解决方案的持续改善
课程总结:我的ORID
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