【课程大纲】
导论:人力资源管理与人才管理的关系与区别
情景1:阿诺与布诺的故事(连续集)
一、 人才盘点
1.练习:经理人的自画像
2.测评:你的属性特征
3.人才盘点的价值
4.人才盘点的方法
5.人才管理的四大痛点:招人烦,用人难,育人累,留人苦
6.啮合式人才管理的本质:啮合度
二、 找对人
1.识人的本质:选对材才能做好菜
2.故事:糖醋活鱼Vs活鱼三吃
3.情景2-4:不会解除故障的设备工程师
4.选人的原则:以终为始
A.人才定位:(工具-职位经营书)
B.人才成果:绩效与识人测试题
5.识人的四个层级:
A.如何识别人才的核心技能
B.人才甄选的四个层次:了解程度/熟悉程度/操作经验/实战观察
三、 用对景
1.任务分配五步法
2.情景5-7:工程部的任务该如何委派
3.观点碰撞:部门的任务如何分配
4.知识分享:定向五步法
5.知识分享:员工的准备度识别
6.任务追踪六部曲
A.情景8:工程部被投诉之后
B.观点碰撞:面对意外事件该怎么办
C.知识分享:教练6步曲
D.知识分享:员工的行障分析
7.自杀式管理的5种现象
A.现场研习:区分5种“自杀式”管理现象
B.人尽其才,让团队力量**大化
四、 育对法
1.从育人四象限-为人.处事
2.处事的工具及模型
3.情景9:实习技工为什么不安心
4.管理者的训练技术---建模
5.建模要点:高效运用“步骤法“
6.育人的方法
A.教练三回合:演示、体验、纠偏
B.知识分享:管理者的训练闭环
五、 留对神
1.激励发力的五大契机
2.双因素理论的应用
3.知识分享:马斯洛和赫兹博格
4.现场测试:你**在乎的需求层次
5.留人、留情、留神、留心
情景10:东北价格战引发的隐患
情景11:球会总经理的辞呈
情景12:销售订单屡屡出错
结束篇 激发才干就是挖掘绩效
视频:《光荣之路》
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